山东省烟台市招远第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物（等级考）试卷

2022—2023学年度第二学期期中 高一生物（等级考） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合要求。 1.孟德尔利用豌豆进行杂交实验，并对实验结果分析后发现了遗传的基本定律。在探索遗传规律的过程中创造性地运用了假说-演绎法，下列相关叙述不正确的是 A.孟德尔提出体细胞中的遗传因子成对存在且生物的性状由遗传因子控制的假说 B.假说核心：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 C.孟德尔的豌豆杂交实验中涉及自交和测交实验，自交和测交均可用于验证遗传定律 D.两对相对性状的杂交实验中9：3：3：1的性状分离比需依赖雌、雄配子的数量相等 2.下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是 A.甲×乙→甲：乙=1：1→甲为显性性状 B.甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状 C.甲×乙→只有甲→甲为显性性状 D.花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子 3.现有纯合的冷敏型（野生型）拟南芥植株，抗冻型（D）对冷敏型（d）为显性。研究人员培育了一株拟南芥纯合抗冻型突变体，现将该纯合突变体植株与野生型植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中抗冻型：冷敏型=7：5。已知F1产生的雌配子育性正常，推测带有D基因的花粉成活率很低。下列杂交实验可检验上述推测的是 A.F1作母本×冷敏型作父本 B.F1作父本×冷敏型作母本 C.纯合突变体作母本×冷敏型作父本 D.纯合突变体作父本×冷敏型作母本 4.玉米是雌雄同株异花植物，其育性受一对等位基因M/m控制，其中基因型为MM、Mm的个体可产生可育的雌雄配子，基因型为mm的个体表现为雄性不育，只能产生可育的雌配子。基因型为Mm的植株连续自交两代，F2中雄性不育植株所占的比例为 A.1/6 B.1/8 C.3/8 D.3/4 5.下列关于基因自由组合定律的描述，正确的是 A.若基因型为aaBb和Aabb的个体杂交，后代表现型比例为1：1：1，说明两对基因能自由组合 B.若基因型为AaBb的个体产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种配子，说明两对基因能自由组合 C.若基因型为AaBb的个体自交，后代表现型比例不为9：3：1，则两对基因一定不能自由组合 D.若基因型为AaBb和aaBb的个体杂交，后代表现型比例为3：1：3：1，说明两对基因能自由组合 6.小麦的多子房与单子房是一对相对性状，受一对等位基因控制。现有品系甲为纯合多子房小麦，品系乙为纯合单子房小麦，科研人员利用两品系进行如下实验： 进一步研究发现，品系乙细胞由小麦细胞核和山羊草的细胞质构成，异源细胞质会抑制小麦细胞核中某些基因表达，且这种效应可以遗传给子代，但某种基因纯合的植株不受异源细胞质的影响。下列分析错误的是 A.据杂交Ⅱ实验的结果可判断小麦的多子房为显性性状 B.杂交Ⅰ的F2单子房植株自交时，其后代可出现性状分离的植株占1/3 C.杂交Ⅰ的F1与品系甲（♂）杂交，后代中多子房：单子房=1：1 D.杂交Ⅱ的F1与品系乙（♂）杂交，后代中多子房：单子房=1：1 7.某雌雄同株异花植物的籽粒颜色由两对基因控制，基因A控制籽粒为紫色，基因 a 控制籽粒为黄色，基因B只对基因型为Aa的个体有一定的抑制作用而使籽粒呈现白色。籽粒的颜色同时也受到环境的影响。某生物兴趣小组成员利用黄色籽粒和紫色籽粒长成的植株进行两次杂交实验，实验结果如下表所示。下列说法错误的是 A.亲本黄色的基因型可能是aabb或aaBB B.第一组F2紫色个体中基因型有4种 C.第二组F2黄色个体中自交不发生性状分离的占比1/2 D.基因型为AaBb的个体在不同环境中表现出来的颜色可能不同 8.在雄性小鼠某腺体发现同时存在甲、乙和丙3种类型细胞。这三种类型细胞的染色体数量比为细胞甲：细胞乙：细胞丙=1：2：4。下列推测错误的是 A.该腺体可能是睾丸 B.细胞甲中会发生同源染色体分离 C.细胞乙可能是次级精母细胞 D.细胞丙进行有丝分裂 9.小鼠是研究遗传病的模式动物。图1为雄鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色 体，不考虑染色体变异），图2表示不同细胞的染色体与核 DNA 的数量关系。下列相关叙述错误的是 A.图1细胞处于减数分裂Ⅰ后期，其对应图2中的细胞b B.图1细胞分裂完成后，产生的配子类型有 aY、AX、aX C.图1细胞中基因A和基因a发生分离的时期仅是减数分裂Ⅰ后期