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部编版8下·语文
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【单元专题卷】部编版语文8年级下册
第4单元 专题01字词句
一、字词书写
1.请把下面的句子书写在田字格中,要求工整、美观。
祖国是每一个人的依靠,是每一个人心中的梦魂牵绕。
2.给加点的字注音。
阐述( ) 崩溃( ) 绚丽( ) 襁褓( )
束缚( ) 砥砺( ) 挣脱( ) 角色( )
3.根据拼音写出相应的词语。
(1)miǎn huái( )我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。
(2)奥林匹克主义并没有成为这场hào jié( )的牺牲品,而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。
(3)名人qiǎng cí duó lǐ( ),叫作雄辩,凡人就是狡辩了。
(4)反动派tiǎo bō lí jiàn( ),卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?
4.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)作为一个时代青年,路见不平应挺身而出,岂能袖首旁观。__________
(2)老师的严厉斥责,让他不知所错。__________
(3)湎怀历史,是为了更好地创造未来。__________
(4)出现了这样的错误,我们每个人都要自我俭讨。__________
5.给下列多音字注音。
处 应
处理( ) 应该( )
到处( ) 报应( )
二、选择题
6.下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是( )
A.卑劣(bēi) 诬蔑(miè) 蛮横(hèng) 挑拨离间(jiàn)
B.彷徨(páng) 探察(chá) 枯燥(zào) 卑鄙无耻(bǐ)
C.堕落(zhuì) 剥削(xiāo) 挚爱(zhì) 舐犊情深(shì)
D.萦绕(yíng) 枷锁(jiā) 拙劣(zhuō) 出类拔萃(cuì)
7.下列词语书写全都正确的一项是
A.帖切 扶植 真心诚意
B.干预 前沿 出类拔粹
C.脱离 谅解 不修边幅
D.抉择 枯噪 名人逸事
8.下列句子中,标点符号使用不合乎规范的一项是( )
A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团队居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。
B.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
C.不知何时,我回头向下看了一眼,然后吓坏了:悬崖底下的地面看起来非常遥远;只要滑一下,我就会掉下去,撞上崖壁,然后摔到岩石上,摔个粉碎。
D.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。
9.下列句子中,有语病的一项是( )
A.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定。
B.长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题的博物馆的空白。
C.城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位,以满足市民出行的需求。
D.“湖北省环保政府奖”近日揭晓,获奖者中首次出现,并代表获奖者发言。
10.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝,决定不再跟他打交道。
B.几年不见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
C.在他迷茫的时候,他徒步去了壶口瀑布,被黄河一泻千里的气势深深震撼了。
D.这道数学题解题步骤繁多,而且有三种解题思路,真可谓扑朔迷离。
11.下列对课文论点、论据和论证的分析把握不正确的一项是( )
A.第三自然段概括地引述《大学》里格物致知的目的作为论据,用道理论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。
B.第四自然段以王阳明“格”院子里的竹子为论据,用事实论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。
C.第七自然段以“我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察”为论据,举例论证“新的知识只能通过实地实验而得到,……实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测”的观点。
D.第十一自然段作者以自身的经验为论据,用事实论证“一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己