内容正文:
哈113中学2022—2023学年度下学期九年语文三月学生学业水平阶段反馈
一、积累与运用(25分)
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A 遵循(zūn) 熏陶(tāo) 苍劲(jìng) 信手拈来(niǎn)
B. 妖娆(ráo) 拘泥(nì) 瘦削(xuē) 间不容发(jiān)
C. 捷报(jié) 恣睢(suī) 筵席(yàn) 千钧之力(jūn)
D. 瞥见(piě) 狡黠(xiá) 栈桥(zhàn) 根深蒂固(dì)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是( )
A 接踵而至 不功自破 忸怩作态 不省人事
B. 言不及义 相辅相成 自惭形秽 经世奇才
C. 形消骨立 李代桃僵 名副其实 销声匿迹
D. 原驰蜡象 袖手旁观 不屑置辩 矫揉造做
3. 下列病句修改不正确的一项是( )
A. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。去掉“在……中”或者“使”。
B. 要加强疫情监测和常态化预警能力建设,健全疫情监测体系和信息报告制度,及时准确采取必要的紧急防控措施并做出预警。将“采取必要的紧急防控措施”和“做出预警”调换位置。
C. 为了防止此类交通事故不再发生,市交警大队及时采取了安全整顿措施。删去“防止”或者“不”。
D. 忽视母语修养,会让母语中独特的文化意蕴在生活中渐渐逐步消退。把“让”改成“使”。
4. 下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是( )
A. 吴用——智取生辰纲 B. 《儒林外史》——清代长篇讽刺小说
C. 欧阳修——唐代散文家 D. 惠顾——属于敬辞
5. 下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )
【情境】2022年的冬季,在新冠病毒侵袭下,周围很多人都阳了。如果你的好友小明也中招了,他出现了发烧、咳嗽、浑身酸痛等症状,打电话和你诉说,你应该怎样宽慰他,从而表达你的关心?
A. “小明,不要过于担忧!及时吃药,多喝水,多休息,相信你很快就会康复的。”
B. “小明,不要过于担忧!很多人都阳了,不只你一个,所以没有人会歧视你的。”
C. “小明,你千万不要擅自乱吃药,否则会加重病情的!别说我没提醒你。”
D. “小明,不要过于担忧!我也阳了,正好陪着你。再说,正好作业也不用写了,因祸得福啊!”
6. 下列填入文中空白处的语句,衔接最恰当的一项是( )
生命是多么深邃的话题,它包含着人世间一切最极致的体验。生命可以是“能够被毁灭,但不能够被打败”那般顽强,也可以是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色,会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》;______。生命的意义是如此厚重,无论我们怎样全力以赴都不为过。因为我们生而为人,生而为众生。杰克·伦敦曾经说过一句话,愿我的生命如同那最绚烂的流星,愿它的每一颗都绽放着动人的光辉。这也是对生命的一种诠释。生命本来就应该充满着光和热。
A. 只要生命有态度,听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。
B. 生命如果有态度,听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。
C. 只要生命有态度,是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。
D. 生命如果有态度,是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。
7. 按课文原文填空。
(1)纷纷暮雪下辕门,____________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)____________,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)人生自古谁无死?____________。(文天祥《过零丁洋》)
(4)____________,只有香如故。(陆游 《卜算子 咏梅》)
(5)峰峦如聚,____________,____________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(6)苏轼在《江城子·密州出猎》中借典故表达自己渴望得到重用的句子是:____________,____________?
二、阅读(45分)
(一)
阅读《桃花源记》,回答小题
桃花源记
陶渊明
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人