第3課 高齢化社会とわたしたち 单词与语法课件-2022-2023学年高中日语人教版选择性必修第一册

第3課　 高齢化社会とわたしたち 新しい単語 敬老（けいろう） ★敬老の日　9月の第3月曜日 データ ★データを調べる 減（へ）る（自）　★～が減ります 減（へ）らす（他）★～を減らします 身近（みぢか） ★身近なこと　身近な人 いつの間（ま）にか ★いつの間にかパーティーが終わってしまいました。 お年寄（としよ）り　年（とし）を取（と）る 達（たっ）する ★ゴールに達する ★300万円以上に達する 上（あ）がる（自）　下（さ）がる（自）　　 上（あ）げる（他）　下（さ）げる（他） 伸（の）びる（自） 　延（の）ばす（他） センター　　セーター 生（い）かす ★日本語を生かす仕事をしたいです。 寂（さび）しい　寂（さび）しがる　寂しがり屋（や）　寒がり屋 1．V原／Vない＋と ★春になると、花が咲きます。 ★午後1時半になると、音楽が鳴ります。 ★日本語の宿題を見ると、頭が痛くなります。 ★冷たいものを食べると、お腹が痛くなります。 ★右へ曲がると、スーパーが見えます。 ★体が丈夫でも、健康に気をつけないと＿よ。（2019） A大丈夫です　B元気になります C病気になります　D具合がよくなります 「と」の使用制限：意志、命令、請求表現は🙅 　　　　　　　　　　　「～てください、～ましょう、～ほうがいい、～」× ★8時になると起きてください。× ★8時になったら起きてください。〇 恒常，普遍真理，自然现象，习惯规律，指路，一……就……（结果或状态）， 1.1 V原＋と、～過去形。 （一……就发现……，后项多为过去式） ★窓の外を見ると、丁先生がそこに立っていました。 ★部屋に入ると、机の上にきれいな箱がありました。 1.2 V原＋と、～過去形。 （同じ主体の連続動作の表し） ★家に入ると急いでトイレに行きました。 ★娘は部屋に入ると、わっと泣き出した。 1.3固定搭配 ① V原＋といい。 （如果~就好了。如果~就可以啦） ★夏休みが早く来るといいなあ。★彼が来てくれといいなあ。 ②と言えば、ときたら、というと、となると、とくると（说起，提到） ★日本と言えば、桜でしょう。 たら也ok！ と的专属！ 「で」の使い方 ①动作，活动，事件等发生，进行的场所。（在~） ★レストランで食事をします。 ★雲南で地震がありました。 ②手段，方式，工具等。（通过~，用~） ★携帯でゲームをします。 ★この手紙を航空便でお願いします（2012） ③限定空间，时间范围。（在~（范围）） ★クラスで一番うるさい人。世界で一番好きな人は？ ★必修１を一か月で勉強しました。 ④原材料（用~） ★木でおもちゃを作ります。 ★野菜と果物でサラダを作りました。 ⑤动作主体（个人，团体或组织） ★自分のことは自分でやりなさい。 ★夏休みの旅行先は、みんなで決めましょう。 ★気象庁で大雨警報を発表しました。 ★会議の準備はこちら＿しておきます。（２０２１） ⑥合计（前面接数词或表范围的词） ★バナナは3本で100円です。 ★ビールを全部で８本買いました。 ⑦原因 ★インフルエンザで学校を休みました。 ⑧进行某动作或行为时的状态。 ★明日は汚れてもいい服で来てください。 使役文 【動詞の変化ルール】 ①言う→言わせる　行く→行かせる　走る→走らせる　怒る→怒らせる　困る？ ②食べる→食べさせる　 ③する→させる　　来る→来させる 1．“做”为自動詞时（A让B做某事） ★先生は子供たちを笑わせる。 ★コーチは選手たちを10キロ走らせた。 （心配する、困る、怒る） 2．“做”为他動詞时（A让B做某事） ★母は妹に野菜を食べさせる。 ★王さんに単語を覚えさせる。 AはBを～せる。 AはBに名を～せる。 $