第3課 高齢化社会とわたしたち 语法复习学案-2025-2026学年高中日语人教版选择性必修第一册

该高中日语单元学案以“高齢化社会とわたしたち”为主题，核心目标是系统复习单元语法知识。通过语法填空、完型填空、短语解释及语法总结的递进式设计，构建“基础巩固-语境应用-规律归纳”的完整学习路径，体现知识建构的系统性和连贯性。 亮点在于结合“高齢化社会”主题设计情境化任务，如完型中志愿者活动的语法应用，培养语言能力（内化与运用）和文化意识（社会现象感知）。语法总结部分通过对比（～する vs ～なる）等梳理，提升思维品质（分析与概括）。为学生提供针对性复习支架，为教师单元复习教学提供清晰指导。

第 3 課：高齢化社会とわたしたち 语法复习学案 一、本课语法回顾。在横线处填入合适助词或单词正确形式填空。 1. 部屋をきれい______します。 2. 窓が明る______なりました。 3. 時間がない______、ボランティアに行けません。 4. ボランティアに行く______、朝早く出かけたほうがいい。 5. 変なにおい______します。 6. この公園っ__きれいですね。 7. 作文を書き______たら提出してください。 8. 音を小さ______ください。 9. 彼は日本語が上手______、漢字は苦手です。 10. 旅行に行く______、電車が便利です。 11. 隣から話し声______しました。 12. 仕事を全部やり______、休みました。（終わる） 13. 町を美し______する活動に参加しました。 14. この道具っ__使いやすいです。 15. 雨が激しい______、外へ出たくないです。 二、完型 高校生ができるボランティア活動はたくさんあります。町をきれい（1）する活動は誰でも参加できます。時間が少ない（2）、毎回長時間活動できない人もいます。 老人ホームへ行く（3）、二胡を弾いたり折り紙を教えたりすると喜ばれます。海岸には嫌な匂い（4）しますから、ごみ拾いのボランティアはとても有意義です。 作文を書き（5）たら、活動の感想をファイルに入れます。「ボランティア」（6）誰でもできる簡単な活動もありますが、事前に保護者の許可が必要です。 自分から進んで行う（7）、多くの幸せをもたらすことができます。時間に余裕がある（8）、積極的に参加しましょう。少し疲れる（9）、心が豊かになります。 地域のことを知りたい（10）、近所のボランティアから始めるといいです。 （1）A に B く C が D は （2）A し B けど C なら D と （3）A なら B たら C ば D で （4）A を B が C に D で （5）A 終わり B 終わる C 終わっ D 終わって （6）A が B て C の D と （7）A なら B けど C から D ので （8）A なら B けど C し D ほど （9）A なら B けど C から D まで （10）A なら B けど C しか D でも 三、写出本课重要短语 / 语法意思 1.A1 くする / A2 に / N にする：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.A1 くなる / A2 に / N になる：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. けど / けれど / けれども：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. なら：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.N がする（感官）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. って（口语）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.V ます終わる：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8. 副詞＋と：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.～する（人为变化）VS～なる（自然变化） ①A1____＋する / なる；②A2・N____＋する / なる。「を」配____、「が」配____。する是人为使之变化；なる是自然 / 客观变成。 2. けど系列逆接 接续各类简体 / 敬体句后，语气比「が」口语化，表____，译为但是、可是。可放句中、句末缓和语气。 3. なら 两大用法：①____，顺着对方话题给出建议；②假设后提出劝告，后项多用～ほうがいい / ましょう，不接过去式。 4.N がする 感官名词（音・声・匂い・頭痛等）作主语，表____到某种感觉。 5. って口语助词 四种作用：提起话题、替代「と」表言说内容、替代「という」表名称、替代「だそう」表听说。 6.V ます＋終わる 复合动词，表动作____，同类复合动词还有 V 始める（开始）、V 合う（互相）、V 続ける（持续）。 7. 副词＋と 拟态、状态副词后续と，强化动作状态，例しっかりと、はっきりと。 参考答案 一、本课语法回顾 1. に2. く3. けど4. なら5. が6. て7. 終わっ8. くして9. けど10. なら 11. が12. 終わって13. く14. て15. けど 二、完型 (1)A (2)B (3)A (4)B (5)C (6)B (7)C (8)A (9)B (10)A 三、本课重要短语意思 1. 人为把事物变得……（人为改变状态） 2. 事物自然变成……（客观自然变化） 3. 但是、可是（口语转折，语气柔和） 4. 承接话题；如果…… 的话（后接建议） 5. 感觉到（声音、气味、疼痛等感官） 6. 口语助词，表提起话题、引用、听说、名叫 7. 做完、完成某项动作 8. 副词后续と，加强动作状态语气 四、本课语法总结 1. く；に；する；なる 2. 转折 3. 承接对方话题 4. 感知 5. 完成 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $