内容正文:
义务教育冀教版二年级下册
三位数加减三位数
第六单元
第8课时 加法的验算
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情境导入
妈妈买衣服。
你了解到哪些信息?
探究新知
请你根据红红和售货员算的结果写出两个算式。
红红:199+86=275(元)
售货员:199+86=285(元)
谁算得对呢?
用自己的方法验算一下,看谁算得对。
红红:199+86=275(元)
售货员:199+86=285(元)
我用竖式计算,得285元。
我交换两个加数的位置算。
红红算得不对!
√
红红:199+86=275(元)
售货员:199+86=285(元)
先把199看作200计算,也得285元。
200+86=286
286-1=285
丫丫为什么减1呢?
√
红红:199+86=275(元)
售货员:199+86=285(元)
还可以用减法验算加法。
验算:
2 8 5
- 8 6
9
9
1
2 7 5
- 8 6
9
8
1
√
×
√
议一议:结合上面的问题,说一说验算的意义。
练一练
(教材P65 T1)
1.计算下面各题,并验算。
352+524 708+235
3 5 2
+ 5 2 4
6
7
8
验算:
5 2 4
+ 3 5 2
6
7
8
=876
7 0 8
+ 2 3 5
3
4
9
验算:
2 3 5
+ 7 0 8
3
4
9
=943
268+197
2 6 8
+ 1 9 7
5
6
4
验算:
1 9 7
+ 2 6 8
5
6
4
=465
(验算方法合理即可)
(教材P65 T2)
2.看图回答。
2条
(1)从丫丫家到红红家有几条路?
(2)看图判断一下:走哪条路比较近?
走上面那条路比较近。
实际计算一下。
208+596=804(米)
550+442=992(米)
804<992
口答:走上面那条路比较近。
(教材P65 T3)
3.科技园上午有654人参观,下午有296人参观。这一天参观科技园的一共有多少人?
654+296=950(人)
口答:这一天参观科技园的一共有950人。
(教材P65 T4)
4.根据下面的算式,分别写出两道减法算式。
603-77=526
(1)526+77=603 (2)202+359=561
603-526=77
561-359=202
561-202=359
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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