内容正文:
义务教育北师大版六年级下册
第四单元
正比例与反比例
第 4 课时
画一画
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复习导入
(1)长方形的长一定,宽和面积。
不成正比例,看的页数+剩余的页数=总页数(一定)。
判断下列的量是否成正比例。
(2)一本书的总页数一定,看的页数和剩余页数。
成正比例,
面积
宽
=长(一定)。
探究新知
全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。
人数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
票费/元 0 2 4 6 …
把上表填写完整,并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。
8
10
12
14
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票费随着人数的变化而变化,票费与人数的比值一定,都是2,所以它们成正比例。
根据上表,可以描出右图中的点
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5
4
3
2
1
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2
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4
5
6
7
8
9
人数
票费/元
(0,0)
(1,2)
(2,4)
(3,6)
(4,8)
(5,10)
(6,12)
(7,14)
(8,16)
说说(2,4)是如何得到的, (8,16)呢?
,
16
15
14
13
12
11
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8
7
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5
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2
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
人数
票费/元
(0,0)
(1,2)
(2,4)
(3,6)
(4,8)
(6,12)
(7,14)
(8,16)
(2,4)中的2表示人数,4表示票价。找到横轴上的2,纵轴上的4,它们的交叉点就是(2,4),表示2人看电影要付4元。
(8,16)找到横轴上的8,纵轴上的16,它们的交叉点就是(8,16),表示8人看电影要付16元。
(5,10)
连接图上各点,你发现了什么?
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人数
票费/元
(0,0)
(1,2)
(2,4)
(3,6)
(4,8)
(6,12)
(7,14)
(8,16)
所描的点都在同一条直线上。
正比例的图像是一条直线。
(5,10)
点A是直线上一点,这一点表示什么含义?小明说点(100,200)也在这条直线上,你认为他说得对吗?
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4
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人数
票费/元
(0,0)
(1,2)
(2,4)
(3,6)
(4,8)
(6,12)
(7,14)
(8,16)
A
答:A(5,10)表示5人看电影要付10元。点(100,200)也在这条直线上,小明说得对。
200
100
=2
(5,10)
练一练
1.乘船的人数与所付船费如下表。
(2)所付船费与乘船人数成正比例吗?
人数 0 1 2 3 4 5 6 7 …
船费/元 0 5 10 15 …
20
25
30
35
答:成正比例,因为所付船费随着乘船人数的变化而变化,且所付船费与乘船人数的比值一定,都是5。
(1)把上表填完整。
(教材P45 T1)
(3)先根据上表描点,再顺次连接各点,你发现了什么?
答:所有的点都在一条直线上。
(4)点(8,40)在这条直线上吗?这一点表示什么含义?
(8,40)
答:点(8,40)在这条直线上,它表示有8个人乘船时所付船费为40元。
2.在弹性范围内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。判断弹簧伸长的长度与所挂物体的质量是否成正比例,并说明理由。
物体质量/kg 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长的长度/cm 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4
在弹性范围内,弹簧伸长的长度随着所挂物体的质量的变化而变化,它们的比值一定,都是0.4,所以它们成正比例。
(教材P45 T2)
3.回答下列问题。
(1)圆的周长与直径成正比例吗?为什么?
答:圆的周长与直径成正比例,因为圆的周长随着直径的变化而变化,它们的比值是π,比值一定。
(教材P45 T3)
(2)根据右图,先估计圆的周长,
再实际计算。(π取3.14)
①直径为5cm的圆的周长约 cm,
计算结果为 cm。
②直径为15cm的圆的周长约 cm,
计算结果为 cm。
16
15.7
47
47.1
课堂总结