内容正文:
义务教育北师大版六年级下册
第四单元
正比例与反比例
第 2 课时
正比例(1)
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复习导入
已知路程和时间,怎样求速度?
速度 = 路程÷时间
已知总价和数量,怎样求单价?
单价 = 总价÷数量
已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?
工作效率 = 工作总量÷工作时间
探究新知
下面是正方形周长与边长、面积与边长之间的变化情况,把表格填写完整,并说说你分别发现了什么。
边长/cm 1 2 3
周长/cm 4
8
12
4
16
边长/cm 1 2 3
面积/cm2 1
4
9
4
16
边长/cm 1 2 3
周长/cm 4
8
12
4
16
边长/cm 1 2 3
面积/cm2 1
4
9
4
16
正方形的边长和周长都在发生变化,周长随着边长的增加而增加。
正方形的边长和面积都在发生变化,面积随着边长的增加而增加。
周长与边长、面积与边长之间的变化规律相同吗?
边长/cm 1 2 3 4
周长/cm 4 8 12 16
边长/cm 1 2 3 4
面积/cm2 1 4 9 16
周长
边长
周长与边长的比值保持不变。
面积
边长
面积与边长的比值在变化。
4
1
=4
8
2
=4
12
3
=4
16
4
=4
1
1
=1
4
2
=2
9
3
=3
16
4
=4
答:周长与边长、面积与边长之间的变化规律不相同。
一辆汽车以90千米/时的速度行驶,行驶的路程与时间如下。把下表填写完整。
时间/时 1 2 3 4 5 6 7
路程/km 90 180 270 360
450
540
630
8
720
当时间发生变化时,路程怎样变化?变化有什么规律?
答:当时间变化时,路程也随着变化,路程随着时间的增加而增加。
答:路程与时间的比值不变。
时间/时 1 2 3 4 5 6 7
路程/km 90 180 270 360
450
540
630
8
720
写出对应时间与路程的比,你有什么发现?
90
1
=90
180
2
=90
270
3
=90
360
4
=90
450
5
=90
像这样,路程和时间两个量,时间变化,所行驶的路程也随着变化,而且路程与时间的比值(也就是速度)一定,我们就说路程和时间成正比例。
路程
时间
=速度
(一定)
时间和路程是两种相关联的量:
正方形的周长与边长、面积与边长成正比例吗?
正方形的周长与边长的比值一定,它们成正比例;
正方形的面积与边长的比值不一定,它们不成正比例。
学校科学小组在同一时间、同一地点进行观察实
验,测得竹竿的高与竿影的长如下表。
(1)说一说竿影的长与竹竿的高的变化关系。
竹竿的高/m 1 2 3 4 6 8
竿影的长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2.4 3.2
答:竿影的长随竹竿的高的变化而变化,当竹竿的高增加时,竿影的长也随之增加。
练一练
(教材P42 T1)
竹竿的高/m 1 2 3 4 6 8
竿影的长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2.4 3.2
(2)写出竿影的长与竹竿的高的比,你有什么发现?
答:我发现竿影的长与竹竿的高的比值一定。
1
0.4
5
2
=
2
0.8
5
2
=
3
1.2
5
2
=
4
1.6
5
2
=
6
2.4
5
2
=
8
3.2
5
2
=
竹竿的高/m 1 2 3 4 6 8
竿影的长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2.4 3.2
(3)竹竿的高与竿影的长是不是成正比例?说明理由。
答:竹竿的高与竿影的长成正比例。因为它们是两个
相关联的量,且它们的比值一定,所以成正比例。
课堂总结
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们之间的关系叫作正比例关系。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后作业
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1.从课后习题中
选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本
课时的习题。
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