第27课 子供の時、大きな地震がありました 知识点课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册

第27課 　 子供の時、大きな地震がありました 1 文法 文法 PART 01 PART 01 2 基本课文 子供の時、大きな地震がありました。 映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。 3 语法解释 　　　　　　　　　　　　 1. 小句（简体形)+時 “小句+時”是表示时间的名词短语。 接续：　　　 ＋時（～时、～的时候） 　　　　　　　　 AⅠい AⅡ＋な Ｎ＋の Ｖ简体 有时态限制(根据前后动作完成先后来判断) 4 ①日本へ行く時、空港で写真を撮りました。 （动词基本形：前项动作尚未完成） ②日本へ行った時、空港で写真を撮りました。 （动词た形：前项动作已经完成） 有种回想过去/现在不同以往的语感。 5 ①（出かかる　出かけた）時、電気を消してください。 ②うちへ（帰る　帰った）時、「ただいま」と言います。 ③会社へ（来る　来た）時、駅で部長に会いました。 ④朝、友達と（会う　会った）時、「おはようございます」と言います。 例： ①わたしがご飯を（食べています→　　　 ）時、 友達が来ました。 ②（忙しいです→　　　　　）時、家族みんなで仕 事をします。 ③（暇です→　　　）時、わたしは町で買い物をします。 ④（子どもです→　　　　 ）時、大きな地震がありました。 食べている 忙しい 暇な 子どもの 注：只有名词做修饰语时，如“子供の時”才能在名词“子供”与”時“之间加”の“，其他词语做修饰语则一律不能加”の“， 如不能说”×～するの時“　 ” ×忙しいの時“。 参考：表示一次性的、个别的情况时。也可以在“～時”后面加“に”，用“~時に”的形式。 　　　 この前、友達が病気の時に、わたしが看病しました。（前些天朋友生病时我照看他了） ×友達が病気の時に、いつもわたしが看病しました。 8 基本课文 李さんはテレビを見ながら食事をしています。 9 2.　动+ながら［一边~一边~］ 表示同一主体同时进行两个动作，其中后面的动作是主要动作。 接续：动词ます形去掉ます加“ながら” 音楽を聞きながら、宿題をしています。 边听音乐边做作业。 そのことを考えながら歩いていました。 一边考虑着那件事一边走着。 10 ①小李边看电视边学习。 ②妈妈一边听音乐一边做饭。 李さんはテレビを見ながら勉強しています。 母は音楽を聞きながらご飯を作っています。 基本课文 李さんは、明日パーティーに行くでしょう？ 12 3.小句（简体形）+ でしょう？　［确认］ 表示确认的“～でしょう？”有两种用法。一是确认对方比自己更为熟悉的事情，含有说话人请听话人告诉自己某种信息的语感，读升调。 李さん、明日パーティーに行くでしょう？。（⤴） 小李，你明天参加联欢会吧。 　　　 李さんは優しくて、親切でしょう？ （⤴） 小李又和蔼又热情吧。 A2、N简体现在肯定不加だ 13 3.小句（简体形）+ でしょう？　［确认］ このお菓子まずいね。 这个点心真难吃！ ——えっ！まずい？おいしいでしょう。（⤵） 哎！难吃？好吃吧。 　　　　　　 お母さん、わたしの日記、見たでしょう。（⤵） 妈妈，你是不是看了我的日记？ 二是用于对方和自己意见不同，或叮问对方时，此时读降调。 14 参考：“～ね”也用于向对方进行确认。 但是，“～ね”仅仅用于说话人认为自己和听话人双方意见一致的情况。 而“～でしょう”则可用于对方和自己意见不一致时，所以如果用来确认对方的意见和自己意见大体一致的事情时，有时会显得不礼貌。这种情况下应当使用“～ね”。如： 今日は暑いですね。（今天真热啊） ×今日は暑いでしょう？（⤴） 15 4.动+ ています［反复］［习惯］ 动+ています 表示动作正在进行 动作的结果、状态的存续 复习 含义：表习惯、反复、长期进行的动作 葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っています。（反复） 　　　 北京行きの飛行機は一時間に１便飛んでいます。（反复）　 ※表习惯性动作可以与「ます」互换 わたしは毎日散歩しています。（我每天散步） （习惯） わたしは毎日散歩します。(我每天散步） （习惯） 16 注意：表示习惯性动作时，“～ています”“～ます”都可以使用，但如果句子里出现了“先月から”这种表示时间起点的形式时，一般不用“～ます”。 ⚪わたしは先月から毎朝太極拳をしています。 ×わたしは先月から毎朝太極拳をします。 ⚪わたしは毎朝太極拳をします。　 参考：表示现