第27课 子供の時、大きな地震がありました 课件-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级下册

第27課 子供の時、大きな地震がありました 新出単語 経済（けいざい）① 国際関係学（こくさいかんけいがく）⑦ 私の専門は経済です。 私の専門は国際関係学です。 陶皖静 (陶) - [名・副词]　许多，众多 大勢の人 人が大勢います 人が大勢です 只能指人多，用于修饰名词，动词，一般不能做谓语。 今朝、大勢の人が集まっているのを見ました。 教室に学生が大勢います。 大勢（おおぜい）③ たくさん（沢山）：人和事物均可 人がたくさんいます。 たくさんの人 お菓子をたくさん買いました。 いろいろ（色々）：人和事物均可。 デパートでいろいろな物を買った。 いろいろな人が集まる。 日記をつける／書く 记日记 高校（こうこう）⓪ 小学生・中学生・高校生・大学生・大学院生・博士 日記（にっき）⓪ 教師 【职业】 先生 【敬称】 私は教師です。〇 お父さんは教師ですか。✕ 私は先生です。✕ お父さんは先生ですか。〇 教師（きょうし）① べん ご し せい じ か ＊弁護士、医者、政治家などは「先生」ですが、「教師」ではありません。 ＊可以用「先生」称呼别人，但是「教師」不可以。 お年寄り（おとしより）⓪ 老人　 お年寄りが多かったでしょう? 加上お更加有敬意、亲切感。但不能用来直接称呼对方。 直接称呼对方时： おじいさん おばあさん 若者（わかもの） 老人（ろうじん） 年を取る　上年纪 ラジオ体操（～たいそう）④ ラジオ体操をする 社交ダンス（しゃこう～）④ 社交ダンスをする スポーツ センター ⑤ 卓球（たっきゅう）⓪ ピンポン　　　卓球ラケット バスケット ボール　⑥ 入園料（にゅうえんりょう）③ 门票，入园费 入場料（にゅうじょうりょう） 入学金（にゅうがくきん）　　　　　　　　学費（がくひ） 無料（むりょう） 有料（ゆうりょう）⓪ 收费　　 賞（しょう）① ノーベル賞 アカデミー賞 （オスカー） あくたがわ 　芥川賞 賞を受ける・もらう なおき 直木賞 信号（しんごう）⓪ 信号，红绿灯 曲（きょく）⓪ 乐曲，歌曲 詩（し） 诗歌 青信号 赤信号 はさみ（鋏）③ 剪刀 部品（ぶひん）⓪ 　零部件 用剪刀剪头发： はさみで髪を切る 部品工場 アルバイト③ 　　打工 スピーチ② 　演说，演讲 アルバイト・バイトをする スピーチコンテストで優勝した。 講演（こうえん）・スピード グラフ① 　　图表 企画（きかく）⓪ 　策划，计划 企画書・企画を立てる 説明（せつめい）⓪ 　说明 そのことについて説明してください。 ご飯（ごはん）① 砂糖（さとう）② 　 朝ご飯・昼ご飯・晩ご飯・ライス さとう（佐藤）① コーヒーに砂糖とミルクを入れる 海外旅行（かいがいりょこう）⑤ 事（こと）② 　 海外旅行に行く・外国 自分のことは自分でやる。 私の夢は医者になることです。 お爺さん（じい）② 　　 お婆さん（ばあ）② 姉（あね）⓪ 　 おじさん・おばさん 兄・弟・妹・父・母・両親・兄弟 祖父（そふ） お姉さん 祖母（そぼ） 通う(かよう)⓪ [自1]上学，来往 通う：定期来往于同一个场所 学校・会社に通う 私は毎週茶道教室に通っています。 行く：单方向从一个地方到另一个地方 　　　日本に行く 集まる(あつまる)　③　 3時に学校の前に集まりましょう。 会費が全部集まりました。 → [自1]聚，集合 集める(あつめる)③ 切手を集める 　[他２]收集　　 踊り・ダンス・バレーを踊る　 踊る(おどる)⓪　［自１］跳舞 要る(いる)⓪　［自１］要、需要、必要 今は、お金が要ります。 そんな心配は要りません。 要る　Ｖ1→ 要ります いる　Ｖ2→ います【存在】 生活に困る　　　お金に困る いい方法がなくて困ります。 叩く(たたく)　② ドアを叩く・手を叩く ・雨が窓を叩く 困る(こまる)②　 ［自１］为难，难办 [他１]拍，敲，打 入れる(いれる)　③ [他２]放入，放进 かばんに本を入れる お茶を入れる お風呂に入る 部屋に入らないでください い 入れる [他２] はい 入る 进入 [自１] 看病する(かんびょう)① [他３]护理，看护 [自３]吵架，打架 お年寄りを看病する 喧嘩する(けんか)⓪ 利用する(りよう)⓪　［他３］ 友達と喧嘩する 相談する(そうだん)　⓪ [他３]商谈 相談に乗る：给别人出主意 両親に・と相談する: 和父母商量 留学のことについて先生に相談しました。 双向用と 单向用に 他に（ほかに）[副] ①他に何か質問がありますか。 ②その他に何を言った。 ③森さんのほかに誰もいませんでした。 别的 另外的 其他的 しばらくですね・お久しぶりです しばらく待ってください。 暫く（しばらく）　 [副] 许久，好久；片刻　　 前几天，之前，最近 この前（まえ） この前李さんに会いました。 表示对听来的信息感到 惊讶 / 钦佩。 へえ ー加藤さんの息子さんは絵の展覧会で賞をもらったんですよ。 ーへえ、すごいですね。 由正在进行的对话 / 说话现场的某种情况联想到另外一些情况 译为：这么说来... 、那么说来... そう言えば　 そう言えば、小さい時、よく祖母といっしょに公園へ行きました。 〔在联欢会上大家热闹地说着〕 そう言えば、さっきから戴さんがいませんね。 可写成：気づく きがつく（気がつく） ［自１］ （あしもと）足元に気を付けてください。 雨に気がつく / 気づく 雨が降るのに気がつきました / 気づきました。 気を付ける 小心，当心，警惕，留神 察觉到，注意到，意识到 ～を気にする 介意 試合に負けたことをずっと気にする。 ～が気になる 担心，在意，感兴趣 彼女のことが気になる。 ～が気に入る 喜欢，中意 この服が気に入りました。 ～気がする 感觉 どこかで君に会った気がする。 补充 気になる 情不自禁 気にする 主观情绪，有意识地（多负面） 32 　　我漫无目的地走着，而你突然出现在我面前说，“同学，足元の階に気をつける”从那以后我总是不自觉的気になる你。 看到你和别的异性谈笑风生让我很気にする，有种患得患失的気がする。 过于烦恼于是找朋友倾诉，经过朋友的指点，我突然気がつく、我可能大概有点気に入る你。 文法 子供の時、大きな地震がありました。 基本課文 映画を見る時、いつもいちばん後ろの 席に座ります。 基本課文 简体句＋時 含义 接续 文法1 译为“……的时候，……”。 形1简体 ＋時  暑い時 Ｖ简体＋時  形2＋な ＋時  暇な時 名＋の＋時  　　子供の時 有时态限制(根据前后动作完成先后来判断) 动词简体 る ない た なかった ている Ｖ基 + 時 表示后项动作实现时前项动作尚未完成 Ｖた + 時 表示后项动作实现时 前项动作已经完成 简体句＋時 文法1 ▲日本に行く時，たくさんお 土産を買いました。 ▲日本に行った時，たくさんお 土産を買いました。 ▲忙しい時，家族みんなで 仕事をします。 ▲暇な時，わたしは町で 買い物をします。 简体句＋時 文法1 去日本的时候 行く 日本へ行く時 (去之前) 日本へ行った時 (去之后) *時是个模糊的时间(范围) 練習 ①（出かかる　出かけた）時、電気を消してください。 ②うちへ（帰る　帰った）時、「ただいま」と言います。 ③会社へ（来る　来た）時、駅で部長に会いました。 ④朝、友達と（会う　会った）時、「おはようございます」 　　と言います。 1 この前、友達が病気の時に、わたしが看病しました。 “～時”后加に表示一次性的特殊情况 补充： 友達が病気の時に、いつもわたしが看病しました。 ×（习惯性反复动作） 昨日お寿司を食べた時に、かばんをなくしました。 考试简单的时候，我能够及格； 难的时候，我及不了格。 ＿＿＿＿＿時、合格することができます。 ＿＿＿＿＿時、合格することができません。 試験が簡単な 難しい 練習 高中生的时候，我经常打架。 高校生の時、よく喧嘩しました。 練習 我小时候经常一个人打扫。 子供の時、私はよく一人で掃除しました。 練習 有空的时候、一起去公园玩吧。 暇な時、一緒に公園へ遊び に行きましょうか。 練習 看报纸的时候，爷爷会戴眼镜。 新聞を読む時、お爺さんはよくめがねを掛けます。 練習 没钱的时候，怎么办。 お金がない時、どうしますか。 練習 正吃饭的时候，来了电话。 食事をしている時、電話が来ました。 練習 李さんはテレビを見ながら食事をしています。 基本課文 含义 译为“一边…一边…”。 表示同一主体同时进行两个动作，后面的动作是主要动作。 李さんは テレビを 見ながら 食事をしています。 そのことを 考えながら 歩いていました。 Ｖます＋ながら 文法2 一边笑一边跳舞。 笑いながら、踊ります。 練習 一边哭一边写作业。 泣きながら、宿題をします。 練習 妈妈一边听音乐一边做饭。 母は音楽を聞きながらご飯を作っています。 練習 森先生正在一边弹吉他一边唱歌。 森さんはギターを弾きながら歌を歌っています。 練習 我每天早上一边喝咖啡一边看报纸。 毎朝コーヒーを飲みながら新聞を読みます。 練習 正一边笑一边看相册（笑う　アルバム） 笑いながらアルバムを見ています。 練習 边听音乐边骑车很危险。 音楽を聞きながら 自転車に乗る のは 危ないです。 練習 不可以一边开车一边打电话。 車を運転しながら電話をしてはいけません。 練習 1 补充 ①表示转折关系，译为：虽然···但是··· ②构成委婉语气 たばこは体に悪いと知っていながら、なかなかやめません。 花子さんは子供ながら、大人でも難しい試験に合格した。 これは狭いながら暖かい部屋です。 小学生の時、彼は真面目ながら面白い少年だった 残念ながら、用事があるので行けません。 ご苦労ながら、これを山田さんに渡してください。 李さん、明日パーティーに行くでしょう？ 基本課文 回顾 简体句＋でしょう【确认】 文法3 「でしょう」→ 明日は雨でしょう。 名/形2 ＋でしょう V/形1简体＋でしょう 接续 【推测】 含义 ①确认对方比自己清楚的事情。（ ） 李さんは優しくて、親切でしょう。 简体句＋でしょう【确认】 文法3 ①确认对方比自己清楚的事情。（ ） ①说话双方意见不一或者叮问对方。（ ） お母さん、わたしの日記、見たでしょう。 -このお菓子まずいね。-えっ！まずい？おいしいでしょう。 1 补充： 「ね」和「でしょう」的区別 ね → 仅用于说话双方意见一致或基本一致的情况 でしょう → 可以用于双方意见不一致的情况 例如：如在路上相遇，双方都觉得天气热时， 使用 ...ね ,而不能使用 ...でしょう 今日は暑いですね。 ( ◯ ) 今日は暑いでしょう。 ( ☓ ) -你看，日语很简单吧？ -哎？简单？很难吧！ ほら、日本語は簡単でしょう？　--えっ？簡単？難しいでしょう。 練習 基本課文 A 甲：学生の時、何を勉強しましたか。 　　　　 乙：日本の経済について勉強しました。 基本課文 Ｂ 甲：馬さん、暇な時、この書類を整理してください。 　　　　 乙：はい、分かりました。 基本課文 C 甲：葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っ ているんですよ。 　　　　 乙：そうですか。なかなか大変ですね。 一般译成“打工”，但在日语中多指学生利用课外时间去工作的情况。 回顾 文法４ 森さんは今新聞を読んでいます。 小野さんは結婚していません。 Vています 表示动作正在进行 动作的结果、状态的存续 含义 表示反复或习惯性的动作。 葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っています。 北京行きの飛行機は1時間に1便飛んでいます。 わたしは毎日散歩しています。 わたしは毎日散歩します。 Ｖています 文法4 表示习惯性动作时，“～ています”“～ます”都可用 でも 用“先月から”表时间起点的形式一般不用“～ます” わたしは先月から毎朝太極拳をしています。 わたしは毎朝太極拳をします。 李さんは先月から日本語を勉強しています。 李さんは先月から日本語を勉強します。 李さんは 毎朝、日本語を勉強します。 × 补充 小张每晚慢跑。 張さんは毎晩ジョギングをしています。 練習 田中每天写日记。 田中さんは毎日日記を書いています。 練習 わたしは高校の数学教師 を しています。 职业名词 + を + しています → 现在正在从事的工作 补充 兄は 病院の医者　を　しています。 含义：人或事物的外表、特征，颜色、形状、穿着等。 补充 N + をしている ①彼女は、とても美しい目をしています。 （外表） ②地球は丸い形をしています。 （形状） ③あの果物は、赤い色をしています。（颜色） ④彼はネクタイをしています。（穿着） 基本課文 Ｄ 甲：森さん、昨日、駅前の喫茶店にいたでしょう？ 　　　　 乙：はい。仕事で、楊さんと会っていたんです。 回顾 文法５ バスで学校へ行きます。 教室で勉強します。 木で机を作ります。 日本で一番高い山は富士山です。 鉛筆は3本で500円です。 一人で映画を見に行きました。 王さんは留学生で、大学生です。 范围 数量限定 交通工具 动作场所 原材料 Ｎ　＋　で 动作主体状态 并列中顿 含义 表示原因、理由。 病気で会社を休みました。 風邪で頭が痛いんです。 火事で家をなくしました。 お金のことで大変困っています。 Ｎ　＋　で（原因） 文法５ この部屋は狭くて、家賃が安いです。 用事があって、遅くなって、本当にすみません。 説明が上手で、よく分かりました。 除了名词以外，形容词、动词的て形也可用于表示理由、原因 补充 て形表示原因 例： 風で、窓が開いています。 寒いですから、窓を閉めましょう。（で×） ～て/で表示原因时，后项一般不能是意志、愿望、请求等表示主观意志的表达。 注意 因为打工，上课迟到了。 アルバイトで、授業に遅れた。 練習 因为头疼，请假了。 頭が痛くて、休みました。 練習 因为不懂日语，很苦恼。 日本語が分からなくて、困ります。 練習 基本課文 Ｄ 甲：森さん、昨日、駅前の喫茶店にいたでしょう？ 　　　　 乙：はい。仕事で、楊さんと会っていたんです。 回顾 文法6 机の上に本とノートがあります。 2.今日友達と買い物に行きました。 3.日本人は食事の前に「いただきます」といいます。 完全列举 共同做某事的对象 引用内容 文法６ Ｎ　と会う 含义 表示互动行为的对象。 互动语感 会います 可用 に ，可用 と 戴さんと会う　 （双向的，强调互动性) 戴さんに会う (单向的，不强调互动性） 表示互动行为的动词 → 結婚する 、けんかする等只能用 と 李さんと結婚する　　　　　王さんと喧嘩する 文法６ Ｎ　と会う 含义 表示互动行为的对象。 互动语感 友達と話す 友達に話す 田中さん と 佐藤さん (と) が 結婚しました。 甲 は 乙 と... 　甲是主语 田中さんは佐藤さんと結婚しました。 甲 と 乙 （と）が... 甲、乙双方都是主语 と两种句式结构： 応用課文 朝の公園 応用課文 (到分公司后) 森：今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを 　　　見ました。 李：ああ、お年寄りが多かったでしょう？ 森：ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。 李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？ 森:ええ、いました。ほかに、踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。 朝の公園 応用課文 (聊起公园的收费问题) 森:公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。 李：ええ、有料の公園が多いですね。 森:じゃあ、朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。 李：そうですよ。でも、毎日利用する 人は割引があるんです。 朝の公園 応用課文 (小戴想起孩提时代的事) 戴：そう言えば、小さい時、よく祖母といっしょに公園ヘ行きました。 森:へえ、いっしょに運動をしたんですか。 戴：いいえ、わたしは遊びながら祖母が太極拳をするのを見ていました。 李：休みの時、わたしも公園でジョギングをしています。 戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。 お疲れ様でした $