精品解析:四川省遂宁中学校2022-2023学年高二下学期3月月考数学(文)试题

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2023-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 遂宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2023-03-30
更新时间 2026-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-30
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来源 学科网

内容正文:

遂宁中学高2024届第四期3月月考 文科数学试题 一、选择题(本大题共12小题,每题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求.) 1. 圆心在,半径为3的圆的标准方程为(  ) A. B. C D. 2. 双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 3. 等差数列,的前项和分别为,且,则( ) A. B. C. D. 4. “且”是“”的 ( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是 A. 若f(x) 是偶函数,则f(-x)是偶函数 B. 若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 C. 若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 D. 若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 6. 已知等差数列中,是一元二次方程的两个实根,则(  ) A. 6 B. 9 C. 18 D. 27 7. 已知,若在斜率为的直线上存在不同的两点,满足:, 且线段的中点为,则的值为( ) A. B. C. D. 8. 已知直线与圆C:相交于A,B两点,且(C为圆心)为等腰直角三角形,则实数a的值为(  ) A B. C. D. 9. 已知双曲线左、右焦点分别为,,过原点的直线与C交于A,B两点.若,,则C的方程为( ) A. B. C. D. 10. 点P(x0,y0)(x0>0,y0>2)是抛物线x2=2y上的点,过点P作圆E:x2+(y-1)2=1的两条切线分别交x轴于B,C两点,切点分别为M,N,则△PBC面积的最小值为( ) A. 4 B. 16 C. 12 D. 8 11. 若,则“”是“”的( ) A 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 12. 已知双曲线的左、右两个焦点分别为,以线段为直径的圆与双曲线的渐近线在第一象限的交点为,若,该双曲线的离心率为,则 A. 2 B. 3 C. D. 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 方程表示椭圆的充要条件是__________. 14. 若双曲线的渐近线与圆相切,则______. 15. 在中,,的平分线所在的直线方程为,则的面积为___________. 16. 在平面直角坐标系中,已知抛物线的焦点为,过点的直线与抛物线交于,两点,若,则的面积为________. 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 半径为3的圆过点,圆心在直线上且圆心在第一象限. (1)求圆的方程; (2)过点作圆的切线,求切线的方程. 18. 已知数列的前n项和为,,,且. (1)求数列的通项公式; (2)已知,求数列的前n项和. 19. 已知,,分别为三个内角,,的对边,. (1)求; (2)若,是边上一点,且的面积为,求. 20. 如图,已知四棱锥中,平面,底面是直角梯形,且. (1)求证:平面; (2)若是中点,求三棱锥的体积. 21. 已知抛物线,直线l与抛物线C交于A,B两点,且,O是坐标原点. (1)证明:直线AB过定点. (2)求面积的最小值. 22. 已知椭圆C:()的左、右焦点为、,离心率为,点G与关于直线l:对称. (1)求直线被椭圆C所截得的弦长; (2)是否存在直线:与椭圆C交于不同的两点M,N,使得直线、关于所在直线对称?若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 遂宁中学高2024届第四期3月月考 文科数学试题 一、选择题(本大题共12小题,每题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求.) 1. 圆心在,半径为3的圆的标准方程为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据圆的标准方程判断. 【详解】圆心在,半径为的圆的方程为,则圆心在上,半径为3的圆的标准方程为. 故选:B 2. 双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据双曲线方程求出,进而求出渐近线方程. 详解】∵,,∴. 故选:A. 3. 等差数列,的前项和分别为,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用即可得解. 【详解】由题得. 故选:D 【点睛】本题主要考查等差数列的性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 4. “且”是“”的 ( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【

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