青岛版五年级下册科学第四单元电磁铁单元测试及答案

第四单元电磁铁单元测试 一、填空题。每空2分，共16分） 1．自制电磁铁需要 、 电池和开关等材料。 2．电磁铁里有 、 两个磁极，磁极方向与 、 有关。 3．电磁铁磁极间的相互作用： 相斥， 相吸。 二、判断题。（每题2分，共14分） 1．电能可以通过适当的装置转换为磁能。 ( ) 2．用部分观察、整体观察的方法可以帮助我们了解电磁铁的 构造。 ( ) 3．小马达的转子上只有一组线圈，通电后能产生磁性。( ) 4．马达大小悬殊、构造各异，工作的基本原理也各不相同。( ) 5．断电后，小马达外壳上磁铁的磁性消失。( ) 6．用裸露的铜线做电磁铁效果会更好。( ) 7．小马达电磁铁转动的速度是可以改变的。( ) 三、选择题。(每题3分，共30分） 1．音箱主要将（ ）转换成声能。 A．光能 B．电能 C．热能 2. （湖州期末真题）下列关于电磁铁的说法，错误的是（ ） A．电磁铁可以改变磁力的大小 B．电磁铁不能改变南北极 C．电磁选矿机是运用电磁铁原理来工作的 3．同时改变电磁铁线圈的缠绕方向和电池连接方向，这时电磁铁的南北极（ )。 A．会改变 B．不会改变 C．会消失 4．电磁选矿机工作时，下列说法错误的是（ ）。 A．电磁选矿机可吸引铜号金属材料 B．电磁选矿机通电时，电舵转换为做能 C．电磁选矿机断电时，磁性消失 5．让带磁性的铁芯消磁的方法不包括（ ）。 A．敲击 B．加热 C．降温 6．将玩具电动机的转子取出后，如下图这样架起，使其可以 灵活转动。当Y形导线接上电源时，转子（ )。 A．不转动 B．转动，但不到半周 C．连续转动很多周 7．电磁铁与普通磁铁相比，下列说法中错误的是（ ） A．电磁铁可以控制磁性的强弱 B．电磁铁可以控制磁极的方向 C．电磁铁可以完全取代永久磁铁 8．下列物体中，没有应用电磁铁的是（ ）。 A．话筒 B．电灯 C．磁悬浮列车 9．下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（ )。 A．增加磁铁的数量 B．改变电池正负极的接法 C．增加电池的数量 10．萌小牛同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，此时（ ） A．电磁铁的南北极改变，磁性强弱不变 B．电磁铁的南北极不变，磁性强弱改变 C．电磁铁的南北极不变，磁性强弱也不变 四、实验探究题。（共40分） 1.（宁波期末真题）同学们用相 同材料组成甲、乙、丙三个实 验装置，探究电磁铁磁性强 弱与哪些因素有关。(20分） (1）电磁铁是由 和 组成的装置。当 它接通电流，电磁铁 。 (2）选择乙、丙两装置，可以探究“电磁铁磁性强弱与 的关系”，该实验需要保持相同的条件有 有 。 (3）习习拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的下端，结果发现 小磁针的N极被吸引，那么甲电磁铁的上端是 极。 (4）电磁铁应用广泛，下列没有利用电磁铁的是（ )。 A．电动机 B．指南针 C．音箱 (5）甲、乙丙三个电磁铁中，磁性最强的是 ，磁性最弱的是 。 2．某小组研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线 圈匝数为 50匝和100匝的电磁铁分别先后接人同一个 电路，重复实验后记录如下表。20分） 实验次数 一 二 三 四 五 六 串联电池数量/节 1 2 3 1 2 3 线圈匝数／匝 50 100 吸起的大头针数量／枚 10 25 40 20 50 80 (1）实验中通过观察 来判断磁性强弱。 (2）通过比较实验一四，我们发现 相同时， 的电磁铁磁性越强。 (3）比较实验一二三时，能得出什么结论？(6分） 。 (4）除了实验中研究的因素，电磁铁的磁性强弱还与 有关。 (5）比较实验一五时，能否得出结论？若能，请写出结论若不能请说明原因(6分）