专题04 导数-2023年高考数学【名校冲刺】简答题型突破(全国通用)

2023-03-31
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内容正文:

专题04导数 1.已知函数, (1)当时,求的单调区间; (2)当,讨论的零点个数; 2.已知函数,. (1)讨论函数的单调性; (2)若存在直线,使得对任意的,,对任意的,,求的取值范围. 3.已知函数,. (1)当时,总有,求的最小值; (2)对于中任意恒有,求的取值范围. 4.已知函数: (I)当时,求的最小值; (II)对于任意的都存在唯一的使得,求实数a的取值范围. 5.已知函数. (1)若,,求的最大值; (2)当时,讨论极值点的个数. 6.设函数,,其中,是自然对数的底数. (1)若在上存在两个极值点,求的取值范围; (2)若,,函数与函数的图象交于,,且线段的中点为,证明:. 7.已知函数,的最大值为. (1)求实数b的值; (2)当时,讨论函数的单调性; (3)当时,令,是否存在区间,,使得函数在区间上的值域为?若存在,求实数k的取值范围;若不存在,请说明理由. 8.已知函数. (1)若函数,讨论在的单调性; (2)若,对任意恒成立,求整数k的最大值. 9.设函数. (1)当时,求函数的单调区间; (2)当时,求证:. 10.已知函数,. (1)若是函数的极值点,求a的值; (2)当时,证明:. 11.已知函数满足,且曲线在处的切线方程为. (1)求,,的值; (2)设函数,若在上恒成立,求的最大值. 12.已知函数,为自然对数的底数. (1)讨论的单调性; (2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围. 13.已知函数,. (1)若函数没有极值点,求实数的取值范围; (2)若对任意的恒成立,求实数和所满足的关系式,并求实数的取值范围. 14.已知函数. (1)求讨论函数的单调性; (2)若函数的图象恒在的图象的下方,求实数的取值范围. 15.已知函数,. (1)当在点处的切线与直线平行时,求实数a的值; (2)若恒成立,求实数a的取值范围. 16.已知函数. (1)当时,一次函数对任意,恒成立,求的表达式; (2)讨论关于x的方程解的个数. 17.已知函数. (1)若,求的单调区间; (2)若在上有两个极值点, . (i)求实数a的取值范围; (ii)求证:. 18.已知函数,. (1)当时,求的最大值; (2)当时, (i)判断函数的零点个数; (ii)求证:有两个极值点,且. 19.已知. (1)求的单调区间; (2)设,,为函数的两个零点,求证:. 20.已知,其中. (1)讨论函数的单调性; (2)证明:,其中,. 21.设函数. (1)当时,求的单调区间是的导数); (2)若有两个极值点、,证明:. 22.已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)当时,证明:对任意,. 23.已知函数,. (1)设,,讨论函数的单调性; (2)若函数存在两个不同的极值点,,且,,求证:. 24.已知函数 (1)若在处的切线斜率为,求函数的单调区间; (2)设,若是的极大值点,求的取值范围. 25.已知函数. (1)当时,求的极值; (2)当时,讨论的零点个数. 26.已知函数,. (1)若,过点作曲线的切线,求切点坐标; (2)讨论函数的零点个数. 27.已知函数. (1)若,求在处切线方程; (2)若函数在处取得极值,求的单调区间,以及最大值和最小值. 28.已知函数. (1)讨论的单调性; (2)从下面两个条件中选一个,证明:有一个零点 ①; ②. 29.设函数. (1)求函数的最小正周期; (2)求函数在上的最大值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题04导数 1.已知函数, (1)当时,求的单调区间; (2)当,讨论的零点个数; 【解析】∵∴为偶函数, 只需先研究, , , 当,,当,, 所以在单调递增,在,单调递减, 所以根据偶函数图象关于轴对称, 得在单调递增,在单调递减, .故单调递减区间为:,;单调递增区间为:,. (2), ①时,在恒成立, ∴在单调递增 又,所以在上无零点 ②时,, 使得,即. 又在单调递减, 所以,,, 所以,单调递增,,单调递减, 又, (i),即时 在上无零点, 又为偶函数,所以在上无零点, (ii),即. 在上有1个零点, 又为偶函数,所以在上有2个零点, 综上所述,当时,在上有2个零点,当时,在上无零点. 【点睛】本题考查偶函数的性质,利用导数求函数的单调区间,利用导数研究函数的零点个数问题,涉及分类讨论的思想,属于中档题. 2.已知函数,. (1)讨论函数的单调性; (2)若存在直线,使得对任意的,,对任意的,,求的取值范围. 【答案】(1)当时,在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减;(2). 【解析】(1)函数的定义域为. (i)若,则; (ii)若,则由得,由得;

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