内容正文:
一战成名·福建数学
命题点6 实数的大小比较与无理数的估值
(5年4考
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中 考 要 求
1.能比较有理数的大小;
2.能用有理数估计一个无理数的大致范围.
要点归纳
1.
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实数的大小比较
例 题 呈 现
例1:实数a,b,c,d在数轴上对应的点的位置如图所示,则有:
例1题图
(1)①a < b;②-b < c;③a+c < 0;④c-b > 0;⑤bc < 0;
(2)这四个数中,最大的数是 d ,最小的数是 a ;
(3)这四个数中,绝对值最大的数是 a ,绝对值最小的数是 b ;
(4)将-1,1,b,-b用“>”连接起来: 1>-b>b>-1 .
方法(1):数轴比较法
①数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大,如图,b<0<a;
②数轴上离原点距离越远的数的绝对值越大,如图,|b| < |a|;
③数轴上两数和与0的关系:
a+b > 0(同正和为正);
a+b < 0(同负和为负);
a+b < 0(一正一负,由绝对值较大数的符号决定);
a+b > 0(一正一负,由绝对值较大数的符号决定).
④数轴上两数积与0的关系:两数同在0的一侧,积大于0;两数分别在0的两侧,积小于0
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例 题 呈 现
例2:已知2,-槡5,0,-π,-1这五个数,其中最小的数是 -π ,最大的数是 2 .
方法(2):性质比较法
①负数<0<正数;
②两个正数比较大小,绝对值大的数较 大 ;
③两个负数比较大小,绝对值大的数反而 小 ;
④如果一组数里面有正数、0、负数,判断最大的数直接在正数里面比较,判断最小的数直接在负数里面
比较.
方法(3):作差比较法(两数相减,与0比较)
①a-b>0a > b;
②a-b=0a = b;
③a-b<0a < b.
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一战成名·福建数学
拓展方法:
作商比较法
两数相除,与1比较
(a>0,b>0)
①ab>1a > b;
②ab=1a = b;
③ab<1a < b
特殊值法 含有字母的数比较大小,直接赋值有时更简便
2.
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无理数的估值
例 题 呈 现
例3:已知a,b为两个连续整数,且a<槡7<b,则a+b= 5 .
(1)确定槡7在哪两个相邻整数之间
①先对槡7进行平方,(槡7)
2= 7 ;
②找到与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数, 4 <7< 9 ;
③同时开方即可得到结果, 2 <槡7< 3 .
(2)确定槡7离哪个整数较近(二分法)
①确定槡7在哪两个相邻整数之间,2<槡7<3;
②求这两个整数的平均数,2+32 =2.5;
③若二次根式的平方大于所得平均数的平方,则二次根式的值离较大的整数较近;否则离较小的整数
较近;如2.52=6.25<7,则槡7离3较近.
(3)确定槡7的整数部分与小数部分
①确定槡7在哪两个相邻整数之间,2<槡7<3;
②两个相邻整数中较小的数为该无理数的整数部分,则槡7的整数部分为2;
③该无理数减去两个相邻整数中较小的数所得结果,即为其小数部分,则槡7的小数部分为槡7-2.
注:常见的开方数的值和黄金分割数:槡2≈1.414,槡3≈1.732,槡5≈2.236,黄金分割数槡
5-1
2 ≈0.618.
课堂小练
1.(人教七下P44练习改编)若a=(-2)-2,b=(-1)-1,c=(-32)
0,则a,b,c的大小关系是 b<a<c .
2.(变式训练)有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则数a,b,-a,-b的大小关系为 ( B )
A.a>b>-b>-a B.-a<b<-b<a C.-b>a>b>-a D.-a<-b<a<b
第2题图
第3题图