内容正文:
一战成名·福建数学
命题点2 一次方程(组)的实际应用
(必考,每年考查数学文化
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中 考 要 求
1.能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型;
2.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理.
要点归纳
常见数学问题及等量关系式
解题思路:
1.打折销售问题
例1:(北师七上P148例题改编)一件商品如果按标价打九折出售可以盈利20%,如果打八折出售可以赢利10
元,则此商品的标价是多少
?
审:关键句分析,打九折出售→售价=标价× (90%或0.9) ,盈利20%→ 进价 ×20%,打八折出售→
售价=标价× (80%或0.8) ,盈利10元→ 售价 - 进价 =10.
数量关系:售价-进价=利润
设:设标价为x元,进价为y元.则打九折时的售价为0.9x,
列:
0.9x-y=20%y ,
0.8x-y=10 { .
解:解得
x= 200 ,
y= 150 { .
答: 答:此商品的标价是200元 .
2.行程问题
例2:甲、乙两人①从相距34km的两地匀速相向而行,
②若甲比乙先动身2h,则在乙动身2h后甲、乙两人相
遇;③若乙先走9.5km,则在甲动身2.5h后,甲、乙两人相遇,求甲、乙两人的速度
.
审:关键句分析,由①②得,甲的速度 × (2h+2h) +乙的速度 × 2h =34km,由①③得,乙先走
9.5km 的路程+乙再走 2.5h 的路程+甲走 2.5h 的路程=34km.
数量关系:总路程=甲的路程+乙的路程,甲的路程=甲的时间×甲的速度,乙的路程=乙的时间×乙的速度
自主解答:
设甲的速度为xkm/h,乙的速度为ykm/h,由题意,得
4x+2y=34,
9.5+2.5x+2.5y=34{ ,解得 x=7.2,y=2.6{ ,
答:甲的速度为7.2km/h,乙的速度为2.6km/h.
3.配套问题
例3:一种仪器由1个A部件和1个B部件构成,①每名工人每天可以生产A部件1000个或者生产B部件600
个,现
②有工人16名,应怎样安排人力,才能使每天生产的A部件和B部件配套
?
审:(以列二元一次方程为例)由①得,生产A部件的人数×1000=生产B部件的人数 ×600,由②得,生产A
部件的人数+生产B部件的人数=16.
(也可用列一元一次方程解答)关系式为:生产A部件的人数×1000=(16-生产A部件的人数)×600.
自主解答:
解:设安排x人生产A部件,安排y人生产B部件,
依题意,得
x+y=16,
1000x=600y{ ,解得 x=6,y=10{ .
答:安排6名工人生产A部件,安排10名工人生产B部件,才能使每天生产的A部件和B部件配套.
拓展知识
增长率问题:设原量为a,第一次的增长率为m%,第二次的增长率为n%.
①若第一次增长后的量为b,则列方程为b=a(1+m%);
②若两次增长后的量为c,则列方程为c=a(1+m%)(1+n%).
购买、分配类问题:
①甲的量+乙的量=总量(或根据甲、乙的数量关系列等式);
②甲的量×甲的单位费用+乙的量×乙的单位费用=总费用;
③若题干中明确给出
a·甲+b·乙=m,
c·甲+d·乙=n{ ,则直接设甲、乙为未知数求解.
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一战成名·福建数学
鸡兔同笼问题:
①鸡的头数+兔的头数=鸡兔数量总和;②鸡脚的总数+兔脚的总数=脚数和