第13课《人物描写一组》（他像一棵挺脱的树）（教学课件）-【上好课】 五年级语文下册部编版

人 物 描 写 一 组 五 年 级 下 册 第 二 课 时 认识人物了解作品 学 习 任 务 一 认识人物 祥子是《骆驼祥子》一书中的灵魂人物，是个性格鲜明的人力车夫。年轻时的他身上具有劳动人民的许多优良品质——善良纯朴，热爱劳动，坚韧。 骆驼祥子 《骆驼祥子》 讲述了普通人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 老舍 原名舒庆春，字舍予，杰出的语言大师、人民艺术家。“老舍”是他最常用的笔名。主要作品有：小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》等。 作品简介 字词学习 身量 一边儿 出号的大脚 鸡肠子带儿 挺脱 硬棒 杀进他的腰 《骆驼祥子》这部小说大量应用北京口语、方言 杀进他的腰：意思是把他的腰勒得细一些。 脖子可是几乎与头一边儿粗：一边儿即“同样的”意思。 再读课文学习写法 学 习 任 务 二 学习写法 快速浏览课文，说说作者从哪些方面描写了祥子，给你留下了怎样的印象？ 快速浏览课文 学习写法 挺脱是方言，在字典里有两个意思，〈方〉①强劲；结实。②（衣着）挺括、舒展。 他像一棵挺脱的树 “硬棒”，意思也是<方>硬，结实有力。 学习写法 默读课文，边读边画出描写祥子外貌的语句，想一想作者是怎样写出人物特点的，在旁边做好批注。圈点批注后，在小组内交流。 默读，圈画批注 作者通过对祥子体态、身段等的素描，准确而真实地表现了祥子身体健壮，性格朴实，充满生气。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 品析片段 体格——身材高大 这段话主要在描写祥子的衣着风格，虽然穿的没有什么特点，但是通过穿衣服也能看出他的高大。 “出号的大脚”意思是比大号还要大的脚。从出号的大脚也能看出他非常高大。 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。 品析片段 衣着——身体健壮 老舍描写了祥子的脸、鼻子、眉毛、头发等器官，还写到了一块不小的疤。 祥子是很精神的，虽然他没有什么模样。 他的脸上永远红扑扑的，头上永远剃得发亮，我觉得祥子是一个充满活力的人。 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 品析片段 容貌——充满活力 总结方法拓展练笔 学 习 任 务 三 总结方法 请同学们再次快速浏览这篇课文，比较一下这两段在外貌描写上有哪些不同之处呢？ 再次默读课文 总结写法 第一自然段写出了祥子的整体的外貌特征，从两方面分别介绍了祥子的体格和衣着，让我们感受到祥子的强壮。 第二自然段主要是在写祥子的容貌，而且作者写的比较细致，连一小块疤都写的很具体。 从不同的角度刻画了祥子 总结写法 ①外貌描写包括对人物的身材、容貌、服饰、打扮以及仪态、风度等的描写。 ②外貌描写时应有一定顺序，可以从整体到具体。 ③外貌描写能够刻画人物的性格特点，反映人物的内心世界。 描写人物外貌的方法 整体勾勒 体格 衣着 容貌 身体健壮 身材高大 细致描写 充满精神 充满活力 17 拓展练笔 仔细观察身边的某一个熟悉的人，如：父母、老师、同学······，加上自己的感受，从体格、装束、容貌······写一写他（她）的外貌。 小练笔 课文向我们展示了一个身材高大、身体健壮、充满活力的祥子形象，这是刚刚进城拉车时的祥子，但是后来祥子变了，变成了“城市垃圾”，祥子为什么变了？想知道真相，就要去读一读《骆驼祥子》原著。 作业布置 人 物 描 写 一 组 五 年 级 下 册 第 二 课 时 $