第十三单元单元整合提升-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习

选择性必修1回 单元整合提升 @单元框架结构@ 巾国古 巾国近 中国古 西方政 中国近 巾国古 近代 当代中国的 代选宫 西方文 代选官 代中央 治制度 现代政 代德治 力法律 法治与精神 制度 官制度 制度 集权制 的演化 治制度 与法治 与教化 文明 官员选拔 政治制度 法律教化 (人才) (核心) (手段) 国家制度 改革（推动变革） 改节（推动变节） 补会治理 心族治理 外交治理 货币、赋税管理 基层治理 中国古代两方近代因 当代中国 国际法 当代巾 货币的出 中国赋税制 中国古代 西方国家的 民族关系族国家 民族政策 外交制度国外交 现与世界 度的演变 基层治理 基层治卑 货币体系 0专题整合提升0 一、纵向整合 ②地方行政层级演变：从秦汉郡县制到东汉和魏晋 1.中国政治制度的演变 南北朝州、郡、县三级制，由隋唐州、县二级制到元 (1)先秦时期：新旧制度的交替 朝省、路、府（州）县多层级行政体制，中央集权制度 ①夏，商、西周：是奴隶制国家政治制度的形成发 日益发展完善，中央对地方的控制呈加强态势。 展时期。王位世袭制代替禅让制，从内外服制度 (3)民国时期：近代政治制度的实践 到分封制，我国古代政治制度不断进步。 ①辛亥革命后，孙中山建立了资产阶级共和国， ②春秋战国时期：宗法血缘关系趋向瓦解，贵族 并开始政党政治的尝试。后袁世凯实行专制独 等级分封制日益崩遗，封建官僚政治制度正在 裁，政党政治的尝试名存实亡。 形成。 ②南京国民政府时期，国民党宣布结束“军政”， (2)秦汉到明清：古代政治制度日益成熟 先后实行“训政”“宪政”，其实质是国民党一党专 ①中枢机构演变：从三公九卿制到中朝制度，从 政独裁统治。 三省六部制、二府三司制到废丞相，设内阁和军 ③中国共产党在根据地和解放区建立苏维埃政 机处，君主专制日益强化并达到顶峰，体现出皇 权、抗日民主政权和军政委员会，为新中国政权 权不断强化的总体趋势。 建设进行了有益的探索和尝试。 351型 回高考一轮总复习·历史 （4)中华人民共和国时期：中国现代政治制度的时。借助于社会资源并使两者相结合 确立③通过发展农村社区警务来维护农村治安。 ①新中国成立后，根据中国国情确立了人民代表3.中国古代民族交融的三次高潮及特点 大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协1）民族交融的三次高潮 商制度和民族区域自治制度，奠定了社会主义民①第一次：春秋时期。诸侯争霸，华夏族在战争中 主政治的基础。与其他少数民族接触频繁，促进民族交融并形成 ②改革开放新时期，根据社会的变化尝试建立基第一次民族交融高潮 层民主制度，在城市实行社区管理，在农村实行②第二次：三国两晋南北朝时期。蜀国坚持搞 村民民主自治制度。好与西南少数民族的关系；吴国汉族和山越族 2.古代中国乡村治理的阶段特征及启示共同生产，开发江南；东晋时，匈奴、鲜卑、羯、 （1)阶段特征氐，羌族内迁；北魏统一黄河流域，民族大交融 ①乡官制模式。时间；夏商周到春秋战国直至隋趋势出现。 文帝开皇十五年(公元595年)。特点；乡村社会③第三次：辽，宋、夏、金，元时期，少数民族接受 基本处于半自治状态，汉族封建文化，在加速自身封建化进程的同时， ②由乡里制到保甲制，乡官制到职役制的模式转也促进了民族大交融。特别是元的统一。使民族 折。时间：隋唐两宋时期。从隋文帝开皇十六年交融进一步加强，并且出现了新的民族 （公元596年)至宋神宗熙宁三年(公元1070回族 年)。特点：乡和里的地位逐渐下降，乡里自治功（2)民族交融的特点 能逐步弱化，官方的控制与统治逐步增强，乡村①以汉族为主体的多民族共同构成中华民族的 权力越来越多地被上调到更便于中央直接控制大家庭，中华民族以儒家大一统思想作为民族的 的州县官吏的手中。精神支柱。各民族的特点，优点，不断充实着中 ③职役制模式。时间；从王安石变法至清代。特华民族统一体。 点：县为基层行政组织。甚以下实行以代表皇权②有冲突，战争，但友好交往是主流。中心是扩大 的保甲制度为载体，以体现族权的宗族组织为基了先进的中原文化和汉族文化的影响。 础。以拥有绅权的士为纽带而建立起来的乡村自③民族大交融促进国家统一。国家大统一又促进 治政治。了民族大交融。因此，民族大交融是中国古代历 （2)启示史发展的动力之一。 ①必须认识到维护农村治安的复杂性和困难④实质是落后民族在征服先进民族后被先进民族 程度。的生产方式，生活方式，政治制度，文化知识所 ②维护农村的治安，必须在运用国家力量的同同化。 362 选择性必修1回 二、横向关联 1.古代中国科举制和西方文官制的比较 项目 科举制 西方文官制 仅是一种遮官制，通过考试认定官员的 是一个包括官员的考试、任职、考绩，待遇等所有 制度内涵 任职资格 有关内容在内的一整套的制度体系 有