第一单元《习作：我的植物朋友 》大单元教案-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）

课题： 习作：我的植物朋友 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1.观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。 学习重点:能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。 学习难点:将记录卡上的内容转化为习作。 教学过程: 本单元的习作话题是“我的植物朋友”，要求学生选择一种植物进行观察，并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。通过这次习作可以进一步提高学生的观察能力和表达能力。教材分为两部分。第一部分激发学生的习作兴趣，明确习作话题。建议学生观察一种植物，和它交朋友，并做记录卡。第二部分提出习作的具体要求，并提出写后交流的建议。提示学生借助记录卡写自己的植物朋友，重要的是要把自己观察到的和感受到的写清楚。还提示了在写之前，最好再运用多种感官去观察一下这种植物，看是否有新的发现。写完后要学会分享，写同一种植物的同学可以互相交流，在交流中得到启发和提高。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 1.根据荷花记录卡，猜谜语。 2.这张记录卡是从哪些方面来记录荷花的？ 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1. 畅游“植物介绍厅” 学法指导 第一步：自学要求 检查自己课前准备的植物介绍卡。 第二步：互学要求 同学们进入“植物介绍厅”，把自己的观察结果分享给大家。 第三步：展学要求 指名学生上台介绍，教师同时投影其观察记录卡。 学习连贯介绍自己的记录卡。