专题4 第2讲 三角形的基本概念及性质-【百川育人】2023版中考必刷数学真题分类

2023-03-29
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第二讲 三角形的基本概念及性质 考点八三角形的三边关系 7.(2021·湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃,4题, 3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上 1.(2022·江苏南通,4题,3分)用一根小木棒与两 DE∥AB,若∠CDE=160°,则∠B的度数为() 根长分别为3cm,6cm的小木棒组成三角形,则 这根小木棒的长度可以为() 160 A.1 cm B.2 cm C.3 cm D.4 cm A.40 B.50° C.60° D.70° 2.(2022·河北,13题,2分)平面内,将长分别为1, 5,1,1,d的线段,顺次首尾相接组成凸五边形(如 8.(2021·辽宁本溪、辽阳、葫芦岛,8题,3分)一副 图),则d可能是( 三角板如图所示摆放,若∠1=80°,则∠2的度数 是( ) A.1 B.2 C.7 D.8 3.(2021·江苏淮安,13题,3分)一个三角形的两边 A.80 B.95 C.100 D.1109 长分别是1和4,若第三边的长为偶数,则第三边 9.(2022·四川泸州,4题,3分)如图,直线a∥b,直 的长是 线c分别交a,b于点A,C,点B在直线b上, 4.(2021·黑龙江大庆,15题,3分)三个数3,1一a,1 AB⊥AC,若∠1=130°,则∠2的度数是( 2:在数轴上从左到右依次排列,且以这三个数为边 长能构成三角形,则α的取值范围为 考点2三角形内角和与外角的关系 A.30° B.40 C.50° D.70 5.(2021·广西梧州,7题,3分)在△ABC中,∠A 10.(2021·江苏盐城,6题,3分)将一副三角板按如 =20°,∠B=4∠C,则∠C等于( 图方式重叠,则∠1的度数为( A.32 B.36 C.40 D.128 6.(2021·江苏宿迁,5题,3分)如图,在△ABC中, ∠A=70°,∠C=30°,BD平分∠ABC交AC于 点D,DE∥AB,交BC于点E,则∠BDE的度数 A.45 B.60° C.75° D.105 是( 11.(2021·河北,13题,2分)定理:三角形的一个外 角等于与它不相邻的两个内角的和 已知:如图,∠ACD是△ABC的 61 外角.求证:∠ACD=∠A+∠B. C.50° D.60 证法1:如图, 长为( :∠A+∠B+∠ACB=180(三角形内角和定理), 又,∠ACD+∠ACB=180°(平角定义), ∴.∠ACD+∠ACB=∠A+∠B+∠ACB(等量 代换) A.2 B.22 C.4 D.4+23 .∠ACD=∠A十∠B(等式性质). 15.2022·黑龙江牡丹江,鸡西地区朝鲜族学校, 证法2:如图, :∠A=76°,∠B=59°, 17题,3分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分 且∠ACD=135(量角器测量所得), ∠CAB,AC=6,BC=8,CD= 又,135°=76°+59°(计算所得) .∠ACD=∠A+∠B(等量代换). 下列说法正确的是( A.证法1还需证明其他形状的三角形,该定理 类型二线段垂直平分线的性质 的证明才完整 16.(2022·湖北宜昌,6题,3分》如图,在△ABC B.证法1用严谨的推理证明了该定理 中,分别以点B和点C为圆心,大于2BC长为 C.证法2用特殊到一般法证明了该定理 D.证法2只要测量够一百个三角形进行验证, 半径画孤,两弧相交于点M,N.作直线MN,交 AC于点D,交BC于点E,连接BD.若AB=7, 就能证明该定理 AC=12,BC=6,则△ABD的周长为() 12.(2022·黑龙江哈尔滨,17题,3分)在△ABC中, AD为边BC上的高,∠ABC=30°,∠CAD= 20°,则∠BAC是 度 13.(2021·河北,18题,4分)如图是可凋躺椅示意 图(数据如图),AE与BD的交点为C,且∠A, ∠B,∠E保持不变.为了舒适,需调整∠D的大 A.25 B.22 C.19 D.18 小,使∠EFD=110°,则图中∠D应 (填 17.(2021·江苏淮安,7题,3分)如图,在△ABC “增加”或“减少”) 度 中,AB的垂直平分线分别交AB,BC于点D, E,连接AE,若AE=4,EC=2,则BC的长 20 0 是() 50 60 AR 考点3主角形中的重要线段 类型一 角平分线的性质 A.2 B.4 C.6 D.8 14.(2022·内蒙古鄂尔多斯,6题,3分)如图,∠AOE 18.(2022·内蒙古鄂尔多斯,12题,3分】如图,在 =15°,OE平分∠AOB,DE∥OB交OA于 △ABC中,边BC的垂直平分线DE交AB于 点D,EC⊥OB,垂足为C.若EC=2,则OD的 点D,连接DC,若AB=3.7,AC=2.3,则△ADC 的周长是 点,E是边BC上一点,若

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