内容正文:
第五单元 作文导写
“抱负与使命”
演讲稿强化训练
(第五单元学习任务一)
马克思深刻洞察了历史发展的规律,从纷纭复杂的时代表象中抽丝剥茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,为天下人谋永福,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。
联系当下社会生活,以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
教材原题
1.张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”顾炎武说:“天下兴亡,匹夫有责。”孙中山说:“惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。”志士仁人们顺应历史潮流,勇于担当时代使命。责任召唤,使命必达,新时代的青年又应胸怀怎样的抱负,承担怎样的使命呢?这些问题值得我们认真思考。
请联系社会现实,以“我们的使命”为题,写一篇演讲稿。
要求:①面向本校(统称“立人中学”)同学,作国旗下的演讲;②不少于800字;③不得抄袭、套作。
高考模拟题链接
2.(教材原题改编)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
马克思深刻洞察历史发展的规律,从纷纭复杂的社会两句中抽丝剥茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。
一个时代有一个时代的问题,一代人有一代人的使命,虽然我们已走过了千山万水,但仍需要不断地跋山涉水。
新时代的青年应胸怀怎样的抱负,承担怎样的使命呢?联系当下社会生活,以“我们的使命”为题写一篇不少于800字的演讲稿。
要求:(1)面向本校同学,作国旗下的演讲;
(2)不少于800字;
(3)不得泄露个人信息,不得抄袭、套作。
高考模拟题链接
教材原题及高考模拟链接1都是明确要求写演讲稿。模拟链接2虽没有明确要求写演讲稿,其主题指向其实是非常明确的,“一个时代有一个时代的问题,一代人有一代人的使命”,言下之意要求考生回答“我们这一代人的使命是什么”。三道题目不同时段不同场景出现,有异曲同工之妙。
就文体来说,近来演讲稿等实用性文体考查居多,体现了语文的工具性。本单元的教材前两篇文章就是演讲稿的最高模板,后两篇文章一篇是奏疏,一篇是书信,都是实用性文体。足见高中学生必须学好实用性文体的写法。高一上期已经学习了演讲稿的基本写法,本期则要在前面的基础上加以巩固提高。
【试题简析】
写作时,要根据演讲稿的特点,明确格式要求,把握好写作要素。例如明确听众对象和情境场景,有的放矢;要亮明观点,并选择典型、生动、新颖、真实的素材,使演讲具有说服力和新鲜感;语言表达力求言简意赅,但在语句的安排上要整散结合、长短错落,适当运用排比、比喻等修辞手法,增强表达的气势和感染力。
【试题简析】
(1)鲁迅生活在一个内忧外患的时代,他立志救国。起初他认为中国落后是由于人民体弱多病,日本富强是由于医学发达,他便东渡日本去仙台专门攻读医学。一次,学校放映有关日俄战争的纪录片,画面上出现了这样的情景:一个被说成俄国侦探的中国人即将被砍头示众,周围看热闹的是一群体格健壮而神情麻木的中国人。鲁迅深受震动,他认识到:在当时,学医并不是一件要紧事,思想愚昧麻木的人们,即使体格健壮,也只能被示众或作看客,第一要义,“是改变他们的精神。”于是,鲁迅弃医从文,终于成为中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,成为新文化运动的先驱和旗手。
【素材链接】
(2)顾诵芬,飞机空气动力学家,国家最高科技奖获得者。生于书香门第,7岁时在北平时,目睹日军轰炸城市,立志投身航空事业报国。自1956年起,先后参与、主持我国第一款自主设计的喷气式机型的气动布局和全机的设计,并创造性解决了大超音速飞行的飞机方向安定性问题和跨音速的飞机抖振问题。他见证了中国航空工业从无到有、从小到大,构建起现代航空产业体系的过程。
(3)黄旭华,被誉为“中国核潜艇之父”。 1958 年,依靠苏联提供部分技术资料,我国批准核潜艇工程立项。1959 年,苏联中断对中国若干重要项目的援助,对中国施加压力黄旭华挺身而出。为研制核潜艇,他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备,上百公里长的电缆、管道,他要联络全国 24个省市的 2000 多家科研单位,工程复杂。没有计算机,他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。1964 年,黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇,使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。 30 多年中,8 个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇,父亲临终时也不知他是干什么的,母亲从 63 岁盼到 93 岁才见到儿子一面。