专题2 语句仿写-2023年中考语文二轮复习语言文字运用专题讲堂

临体摹形 形神兼备！ 中考复习—“语句仿写”题解题技巧 1 目 录 叁 小试牛刀 壹 题型介绍 贰 解题步骤 壹 题型介绍 “语句仿写”就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿句涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内容和句式特点。 考查题型：主观题。 考查分值：4分。 考查特点：仿句涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内容和句式特点。 题型分值 1.请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ， ；它有手，拥抱凄冷与孤独； ， 。 考查形式 2. 请你仿写两组句子，使之与前两句构成排比。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒。 荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些清爽，少了些燥热。 。 。 3. 【2021·重庆B卷】下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句） 示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。 备选词语：火锅 烟花 上课铃。 嵌入式仿写:题干中提供例句和主题，要求考生结合给出的语境，仿写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整而连贯的话。 续写式仿写:题干中提供例句和主题，要求考生结合给出的语境，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整而连贯的话。 命题式仿写（选词造句式仿写）: 题干中提出仿写要求，给出示例，要求考生从备选词语中任选一个，或自选对象，进行仿写。 考查趋势 ，难度升级 贰 解题顺序 第一步：仔细审题，明确显、隐要求。 （1）“显性”要求：题干中明确指出的仿写要求。如： ①仿写的话题、对象；②明确要求使用的手法；③仿照句式/句式不限…… （2）“隐性”要求：提供的语言材料中暗含的解题要求。如： ①话题对象；②写作方法（修辞手法、描写方法、表现手法）；③句式要求（通过示例比对发现句式规律）；④逻辑关系；⑤感情色彩；⑥哲理要求…… 第二步：联想想象，落笔形、神兼备。 （1）【联想想象】结合已有对象，联系生活实际，发挥联想想象。 （2）【思考】多追问，多思考。如是什么？有什么特点？。 （3）【落笔】“形似”，即句式一致、手法一致；“神似”，即话题统一、逻辑一致、感情色彩一致。 解题步骤 1.请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ， ；它有手，拥抱凄冷与孤独； ， 。 例题引路 第一步：仔细审题，明确显、隐要求。 【显性要求】话题：“关怀”的内涵。手法：化抽象为具象。 【隐性要求】句式：“它有（名词），（动词）（名词）和/与（名词/形容词）”。手法：拟人修辞，第二根横线的拟人是第一句拟人的延续。逻辑：第一根横线“它有”的是人的身体部位，第二根横线的句子要体现“关怀”的内涵。 第二步：联想想象，落笔形、神兼备。 【联想】人的身体部位除了耳朵、手，还有眼睛、鼻子、嘴巴、脚等；眼睛可以看见，鼻子可以闻到，嘴巴可以说出，脚可以造访…… 【思考】眼睛看见什么算关怀？嘴巴说出什么算关怀？…… 【落笔】 它有眼睛，看见眼泪和不幸；它有嘴巴，述说温暖与关心；它有脚，造访病痛与贫穷…… 例题引路 第一步：仔细审题，明确显、隐要求。 【显性要求】手法：排比。 【隐性要求】话题：季节与季节的代表景物。句式：“（景物）因（季节）而存在，而（季节）也因有了（景物）的（特点），才多了些……，少了些……。” 逻辑：春夏秋冬的顺序；第二句写出景物的特点，第三句写出景物让季节呈现的特点，第四句写出季节本来的特点，与第三句的词形成反义词。感情色彩：褒义。 第二步：联想想象，落笔形、神兼备。 【联想】秋天有什么代表景物？冬天有什么代表景物？ 【思考】该景物具有什么特点？使得季节呈现什