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专题 17 等腰三角形
此板块知识内容是初中几何中的重要知识点之一,很多几何模型都与其有关,像经典的“手拉手”模型,半角、二倍角三角函数等都与等腰三角形紧密联系。在广东的中考中,等腰三角形相关知识单独出题的可能性较少,多以综合形式出现,由于等腰三角形可以放在很多模型中,所以等腰三角形结合其他考点出成题的几率特别大,分值占比也是比较多的,作为常出现在中等偏上难度试题中的知识内容,在复习时要多注意其中的基本图形理解和辅助线添法。
一.等腰三角形的性质和判定
定义
有两边长相等的三角形是等腰三角形,相等的两边长叫做腰,第三边叫做底
性质
轴对称性:一般等腰三角形是轴对称图形,有1条对称轴
等边对等角
三线合一(顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合)。
判定
①定义法;②等角对等边
1.一个等腰三角形的两边长分别为3和7,这个三角形的周长是( )
A.10 B.13 C.13或17 D.17
2.如图,在的正方形网格中有两个格点A、B,连接,在网格中再找一个格点C,使得是等腰直角三角形,满足条件的格点C的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
3.如图,,,、分别平分、,,则的周长是______.
4.等腰三角形的底边长为,一腰上的中线把其分为周长差为的两部分.求腰长.
5.如图,在中,,是上的一点,过点作于点,延长和,交于点.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)若,,,求的长.
1.“三线合一”即是一线三用
2.角平分线常见的处理策略:角平分线+∥→等腰△
6.如图,在 中, 平分 ,, ,,则的周长为( )
A.2 B.24 C.27 D.3
7.如图,在中,,的平分线交于点,为的中点,若,则的长是( )
A.8 B.6 C.5 D.4
8.如图,在中,,于点,为的中点,,那么的长是________.
9.如图,在中,,,是边上的一点,以为直角边作等腰,其中,连接.
(1)求证:;
(2)若时,求的长.
二.等边三角形的性质和判定
定义
三边长都相等的三角形是等边三角形
性质
轴对称性:等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴
等边三角形三个角都相等,分别都等于60°
三线合一(等边三角形三边上均存在三线合一)。
判定
定义法
有两个角相等的等腰三角形是等边三角形
有两个角等于60°的三角形是等边三角形
1.如图,等边三角形中,是上的高,点E,F分别在上,且,则图中与相等的线段(不包含)一共有( )
A.4条 B.6条 C.7条 D.8条
2.如图,是等边三角形,是边上的高,点是边的中点,点是 上的一个动点,当 最小时,的度数是 ( )
A. B. C. D.
3.如图,在中,,点D为边上一点,连接.现将沿翻折使得点A落在边的中点E处.若,则__________.
4.如图所示,是边长为6的等边三角形,点D是的中点,,延长到E,使.
(1)求证:;
(2)求的长度.
1.特别注意:当一个三角形的角平分线与高线,或者中线出现重合时,虽然不能直接得等腰三角形,但是也可以用三角形全等来证明该三角形是等腰三角形。
2.等边三角形面积的另一求解方法:
5.如图,直线,等边的顶点在直线上,,则( )
A. B. C. D.
6.如图,在三角形中,,,,与相交于点F,若,则E到的距离为___________.
7.如图,和都是等边三角形,A、B、D三点共线.下列结论:①;②;③平分;④,⑤是等边三角形.其中正确的有_____(只填序号).
8.已知:如图,点P是等边内的一点,连接、、,以为边作等边,连接.
(1)求证: ;
(2)若,,,求的面积.
三.线段垂直平分线的性质与判定
性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等。
判定定理:到线段两端的距离相等点在这条线段的垂直平分线上。
1.如图,在中,线段的垂直平分线交于点,若,,则的周长为( )
A. B. C. D.
2.如图,在中,的垂直平分线交于点,垂足为点,平分,若,则为_____度.
3.如图,在中,是的角平分线,请用尺规作图法在边上求作一点E,使得(保留作图痕迹,不写作法)
4.如图,已知.
(1)用尺规作图方法作的垂直平分线,交于点,交于点,连接.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)若,周长为13,求的周长.
1.角平分线与线段垂直平分线常见辅助线的区别:
角平分线:过点作到边的垂线段;
线段垂直平分线:连接两个端点
5.如图,在中,,边的垂直平分线分别交于点D、E.若,,则的长为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
6.如图,中,, 的垂直平分线分别交 , 于点 D,E,连接, 则的大小为_____.
7.如图,已知中,,,.
(1)