【阳光语文】第三单元巩固提升卷（三）-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

【阳光语文】第二单元巩固提升卷（三） (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 积累与运用 一、小小书法家。(5分) 1、把下面句子工整地抄写在方格中，感知汉字魅力。(2分) 大漠孤烟直，长河落日圆。 2、看图猜字谜。(3分) 二、选择题。(18分) 1、甲骨文中,表示“册”的是( )。(3分) 2、五年级某同学调查了错别字的情况，下列是他收集的资料，其中字形完全正确的一项是( )。(3分) A.词语辩析 再接再励 以后 时候 在做一次 ——摘自书籍报刊 B.美轮美奂 栩栩如生 随心所欲 面不改色 ——某学生听写作业 C.百衣百顺 魔发师 人生百味 默默无蚊 ——摘自街头广告 D.豆府 鸡旦 大葱 木耳 花菜 蕃茄 ——摘自菜市场 3、小星评价一幅书法作品“字体丰厚饱满，阔大端正,规矩整齐”,这幅作品是( )。(3分) 4、 下列关于汉字不同艺术形式的描述，不正确的一项是 ( )。(3分) A.①是印章，使用的字体多为篆体。 B.②是扇面，上面的字要从左往右读。 C.③是剪纸，可以贴在窗户上。 D.④是匾额，一般挂在门上作装饰。 5、下列关于形声字的形成，说法有误的一项是( )。(3分) A.形声字由两部分组成，其中形旁表意，声旁表音。 B.有的形声字是人们在象形字的基础上增加声符创造出来的。 C.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的。 D.我们根据形声字“声旁表音”这一特点可以确定形声字的读音。 6、下列各项中括号内的谐音字词有误的一项是( )。(3分) A.莲(怜)子心中苦，梨(离)儿腹内酸 B.刘伶(留零)饮尽不留零，贾岛醉来非假倒(贾岛) C.猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气；蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来 D.上联：二三四五下联：六七八九横批：缺一(衣)少十(食) 三、歇后语补充完整，再选择填空(填序号)。(7分) ①外甥打灯笼—— ②咸菜烧豆腐—— ③四月的冰河—— ④隔着门缝吹喇叭—— 1、这家百年老店虽然开在小巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是 “ ”啊! 2、听了老师的讲解，我的思路如 ，不一会儿就把这道题解出来了。 3、我可是 ，这件事如果办砸了你可不能怪我。 四、把下面的汉字与相应的字体连起来并回答问题。(10分) 1、（5分） 2、上面字体在历史上出现的先后顺序是: 。(填序号)(2分) 3、请写出三个含有“马”字的四字词语: 、 、 。(3分) 阅读理解 五、课内阅读。(19分) 关于“李”姓的历史和现状的研究报告(节选) 传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，有些姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。 历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊······他们在各个领域都闪耀着光芒。 2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。 1、根据课文内容可知道，选文属于研究报告的 部分，除此之外，研究报告还有 、 、 三部分。(4分) 2、(1)选文第2自然段中提及几位“李”姓的杰出人物，如果想知道他们都有哪些成就，可以通过 、 、 等渠道来搜集资料。(3分) (2)下面是小明搜集到的几位“李”姓杰出人物及其事迹，请连一连吧。(4分)