第2章 空气 质量评价作业-【精彩练习】2022-2023学年七年级下册初一科学单元任务评价作业（华东师大版2012）

第2章 质量评价作业 [时间：90分钟　分值：120分] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题2分，共50分) 1．空气成分示意图如图所示(按体积计算)，其中“c”代表的是(　A　) A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．下列物质属于混合物的是(　C　) A．水银 B．干冰 C．空气 D．液氮 3．下列关于二氧化碳的用途叙述错误的是(　C　) A．二氧化碳可用来灭火 B．干冰能用于人工降雨 C．用紫色石蕊试液检验二氧化碳 D．二氧化碳参与了溶洞的形成 4．“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有CO2等。下列说法中错误的是(　A　) A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 C．“人造空气”中氮气的化学性质不活泼 D．题中数据表示的是体积分数 5．超临界二氧化碳流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法中不正确的是(　A　) A．超临界二氧化碳流体是一种特殊的物质，容易燃烧 B．二氧化碳是自然界中存在的物质，它参与自然界的物质循环 C．超临界二氧化碳流体性质特殊，与干冰的化学组成相同 D．超临界二氧化碳流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 6．把燃着的木条放入盛满气体的集气瓶中，木条立即熄灭，则该气体(　C　) A．一定是二氧化碳气体 　　B．一定是氮气 C．可能是二氧化碳气体 　　D．一定是空气 7．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是(　C　) A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行不同粗细铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行不同粗细铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同粗细铁丝的燃烧实验 8．右图是测定空气中氧气含量(体积分数)的实验装置，操作步骤：先用弹簧夹夹住乳胶管；将燃烧匙中的红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷熄灭，广口瓶冷却后，打开弹簧夹，观察瓶内水面上升情况。若实验完毕后，进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的，则下列解释中不合理的是(　D　) A．可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有完全消耗 B．可能未塞紧瓶塞，冷却时外界空气进入瓶内 C．可能未等广口瓶冷却至室温，就打开了弹簧夹 D．可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 9．用真空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自(　A　) A．大气压 B．人体内血压 C．护士的拉力 D．血液自身重力 10．某集气瓶中盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4∶1)，采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是(　B　) A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．硫黄 11．科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺，该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是(　C　) A．改变了楼板的着火点 B．可以燃烧 C．隔绝了氧气 D．清除了可燃物 12．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是(　D　) A．酒精的燃烧是为了升高温度 B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 D．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 13．下列实验现象描述正确的是(　C　) A．红磷在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白雾，放热 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧生成无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊 D．硫黄在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 14．下列有关空气各成分及空气质量的说法正确的是(　B　) A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳增多会引起温室效应，属于空气污染物 15．小科同学在做“二氧化碳熄灭烛火”的实验时，他倾倒二氧化碳后，上面的烛火先熄灭了(如图所示)。此实验可以说明(　B　) A．二氧化碳的密度比空气的大 B．二氧化碳不燃烧、不助燃 C．二氧化碳的密度比空气的小 D．二氧化碳不燃烧、不助燃、密度比空气大 16．通常情况下，几种物质的着火点如表所示。 物质 白磷 红磷 铁粉 砂糖 着火点/℃ 40 240 315～320 350