阶段评价作业(三)考查范围：空气(2.1—2.2)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（华东师大版）

阶 段 评 价 作 业(三) [考查范围：空气(2.1—2.2)] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题4分，共40分) 1．下列有关空气及其成分的说法中，正确的是(　B　) A．洁净的空气是纯净物 B．氮气性质不活泼，能用来保存食品 C．氧气能与很多物质反应，可以燃烧 D．稀有气体在空气中含量比二氧化碳少 2．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是(　D　) A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气 3．下列现象能证明空气中有水的是(　B　) A．打开热水瓶盖，瓶口出现白雾 B．秋天的早上，小草上有露珠 C．人对着镜子哈气，镜子表面起雾 D．蜡烛火焰上罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水珠 4．在下图所示的现象中，不能说明大气压存在的是(　A　) A．凸出的橡皮膜 B．用吸管吸饮料 C．纸片托水 D．吸盘式挂衣钩 5．人们在乘坐飞机升空和下降时，往往会产生耳鸣、耳胀现象，主要是因为(　C　) A．飞机机舱内气压略大于标准大气压 B．随高度增加，机舱内气压逐渐增加 C．飞机机舱内气压略小于标准大气压 D．随高度增加，机舱内气压不变 6．下列现象中，与大气压无关的是(　D　) A．使用胶头滴管吸取药液 B．两只皮碗压紧后很难分开 C．装有过夜水的暖水瓶上的软木塞不易拔出 D．利用针筒把药液注射入人体 7．一位女子急匆匆地赶到消防站求助，消防员上前一看，原来是年轻女子的嘴唇上“吸”住一个瓶子无法取下(危险行为请勿模仿)。仔细检查后，消防员立即用针头将瓶子的封口戳通后，顺利将瓶子取下。该女子除嘴唇轻微肿胀外并无大碍。下列说法正确的是(　B　) A．瓶子吸住嘴唇的原因是唾液把瓶子粘住了 B．瓶子被吸住时，瓶内气压减小了 C．封口戳通后，瓶外气压增大了 D．封口戳通后，瓶内气压减小了 8．如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过带孔橡皮塞和U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是(　B　) A．气球没有明显变化，打开止水夹后，U形管中的水位右高左低，气球膨胀变大 B．气球膨胀变大，打开止水夹后，U形管中的水位左高右低，气球又瘪下去 C．气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹后，U形管中的左右水位不变 D．气球比原来更瘪了，打开止水夹后，U形管中的水全部进入锥形瓶中 9．如图所示，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现，测得的氧气体积分数小于 ，对此，你认为下列做法或想法不可取的是(　D　) A．检查实验装置是否漏气 B．红磷的量可能不足，没有除尽氧气 C．可能是因为没有冷却至室温就打开止水夹，导致进入瓶内的水减少 D．将红磷改成足量的木炭，重新实验 10．某科学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示的测定空气中氧气含量的两个实验，已知所用实验装置气密性良好，铜在加热时只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。关于该实验，有以下说法： ①实验一中若导管口有气泡冒出，则该因素易导致测得的氧气含量偏小；②实验二需固定左边注射器的活塞，以减小实验误差；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤实验二全过程中，可观察到注射器内气体的体积一直在减少；⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。 其中正确说法的个数有(　A　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、填空题(11题7分，12题9分，共16分) 11．根据空气的成分填空。 (1)昆虫放在盛有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__氧气__。 (2)夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气中含有__水蒸气__。 (3)空气中的成分是按__体积__(填“体积”或“质量”)分数计的。 12．下图所示的装置，抽气前气球内气压__等于__大气压；抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气压__大于__玻璃瓶内气压，从而推测此时瓶内的气压__小于__大气压。(均填“大于”“等于”或“小于”) 三、实验探究题(每空4分，共44分) 13．某科学兴趣小组对课本中“红磷燃烧实验”(如图1所示)进行了大胆改进，按照图2(选用容积为35 mL的试管作反应容器)的实验方案进行。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题。 (1)燃烧匙中红磷燃烧的现象是__产生大量白烟__；红磷熄灭，待装置温度恢复到室温后，打开弹簧夹，可观察到的现象是__水沿着导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内原有空气体积的__。 (2)如果实验测得的氧气体积分数小于，则可能的原因是__红磷不足量(或装置气密性不好)__(写一条即可)。 (3)图2实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯； ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹； ③将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按图2所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管； ④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是__③①②④__(填序号)。 (4)图2实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为__3__mL刻度处才停止。 (5)图2实验中，小明同学忘记关闭弹簧夹就进行实验，等实验结束时，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为__1__mL刻度处才停止。 14．某兴趣小组的同学在利用图 1 进行“测空气中氧气的体积分数” 的实验。 (1)请你写出红磷燃烧时的文字表达式：__红磷＋氧气五氧化二磷__。 (2)实验时打开止水夹，水能进入广口瓶的原因是 __红磷与氧气反应，生成五氧化二磷固体，广口瓶内气体减少，使得瓶内气压小于外界大气压，在大气压的作用下，水进入广口瓶__。 (3)实验结束时小组同学发现用该方法测出的氧气含量远低于21%。 【提出问题】这是为什么？ 【进行猜想】①装置漏气；②__红磷量不足__； ③__未等到装置冷却就打开了弹簧夹__。 在老师的指导下，小组同学在装置气密性良好、操作规范的情况下，重复图 1 实验，测定结果还是低于 21%，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为 8.85%。 【查阅资料】：燃烧过程中当氧气体积分数低于 7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。 【实验探究】再次测空气中氧气含量。 该小组同学根据铁在空气中生锈的原理设计图 2 实验装置。 (4)同学们采用了“暖宝宝” 做实验，暖宝宝中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。装置中饱和食盐水会加速铁生锈。 18 分钟后测得的实验数据如下表。根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是__20.2%__(保留一位小数)。 测量 项目 实验前 实验后 量筒中水的体积 量筒中剩余水的体积 广口瓶(扣除内容物)和导管的容积 体积/ mL 100.0 74.5 126.0 【结论】该测定方法中，装置内残留的氧气更少，实验结果更准确。 学科网（北京）股份有限公司 $$