第2章 第2节 空气的成分-【精彩练习】2022-2023学年七年级下册初一科学教师用书配套word（华东师大版2012）

第2节　空气的成分 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．空气中氧气与氮气的体积比约为(　B　) A．4∶1 B．1∶4 C．1∶5 D．4∶5 2．空气里含有①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体和杂质，这些气体在空气中的体积分数按由大到小的顺序排列正确的是(　B　) A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③ 3．夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿。这说明空气中含有(　D　) A．氧气 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 4．“天宫一号”的实验舱内充有“人造空气”，这种空气含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳。以下关于“人造空气”的说法错误的是(　D　) A．“人造空气”是一种混合物 B．“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量低 C．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同 D．氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的 5．工业上采用蒸发液态空气的方法，利用空气中氧气、氮气和氩气的沸点不同，使其在不同的温度下汽化，再冷凝，从而将各种气体分离出来(如图所示)。在蒸发液态空气时，最后被汽化的气体是(　A　) A．氧气 B．氩气 C．氮气 D．无法确定 6．利用如图所示装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是(　D　) A．实验前需检查装置的气密性 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气 C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处 7．小科用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是(　C　) A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B．该实验也可以用硫粉或铁丝代替红磷进行燃烧 C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内气压下降，水面上升 D．红磷燃烧完就要立即观察，并记录水进入容器的体积 8．“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分的方法达到食品保鲜的目的。 (1)固体二氧化碳可用于“温控保鲜”，这是利用固态二氧化碳__升华吸热__的性质。 (2)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是__富氮空气__(填“富氮空气”或“富氧空气”)。 9．利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。下列说法不正确的是(　C　) A．a点时止水夹打开 B．实验开始时，气压变大是因为温度升高 C．a点时瓶内气压是大气压的 D．a点后气压增大是由于水倒吸入瓶内 10．英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过相似的两个实验(如图所示)。 　波义耳实验　　　　拉瓦锡实验 下列关于这两个实验的说法正确的是(　D　) A．两个实验都可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色 C．拉瓦锡的实验得出空气主要是由氧气组成的 D．拉瓦锡的实验中，玻璃罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 11．“真空充氮杀虫灭菌消毒机”可用来处理和保护文物。将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气的说法中正确的是(　B　) A．通常状况下氮气易溶于水 B．氮气不能供给呼吸 C．通常情况下氮气的化学性质活泼 D．高浓度氮气不可抑制菌类的生长 12．用红磷测定空气中氧气含量时，下列操作会使测得的氧气含量偏高的是(　D　) A．取用过量红磷进行实验 B．选用气密性良好的实验装置 C．用硫、木炭等代替红磷 D．将燃着的红磷慢慢放入集气瓶中 13．下面是一个具有刻度和活塞的可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告。 实验目的 实验现象 实验结论 测定空气中__氧气__的体积分数 白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为__8__(填整数)的位置上 空气的成分按体积计算，__氧气__约占 14．为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下。 ①连接装置并检查气密性； ②在量筒内加入100 mL的水； ③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250 mL； ④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源； ⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65 mL。 (1)小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？__将广口瓶外导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口