第2单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活-【金榜行动】2022-2023学年九年级语文下册习题课件（部编版）

第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活 金榜行动 语文　九年级　下册•R　 1 班级留影 班级大事记 班级人物素描 认识大家三生有幸，祝各位早(枣)日圆梦！ 回忆过去欢乐浮现眼前 展望未来豪情充溢心中(内容与主题相关，上下联形成对仗即可) 何日再相逢 再画青春梦 “岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。 【制作班史】 1．在初中生活的最后一个学期，班长打算制作班史一册，请你帮忙写出编写思路。 一是 二是 三是 【同窗情深】 2．(德州中考)六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。 (1)李琳说：“我用数字‘1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)！” 李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。 “一路走好”是忌语不妥(在天愿作比翼鸟，祝福对象用错了)。 (2)仿写。 张艺拿起个苹果，说：“我用数字‘2’，祝大家好事成双，一生平平(苹)安安。” “我”拿起个枣，用“3”来表达： 【自我激励】 3．坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示：不能抄袭名人名言) 我的格言：　示例1：哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！　示例2：“一份耕耘，一份收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是：没有耕耘，就一定不会有收获！　示例3：付出不一定有回报！但不付出，一定没有回报！　 4．(广安中考)“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无限豪情充溢在心中，在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。 (1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你围绕主题拟写一副对联。 上联： 下联： (2)假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语。 示例：忆往昔，师恩深似海，友情醇如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底，怀揣美好的梦想，踏上更高远的人生旅程……(只要结束语有表达离情别绪、互相促进、传递正能量等内容就可得分) (3)活动中，老师出示了田汉《毕业歌》一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。 歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ 临别赠言： 示例1：天下兴亡、匹夫有责。示例2：努力拼搏，勇于担当，为中华民族复兴而奋斗！(答案只要能体现拼搏奋斗、勇于担当等，与材料内容相关即可) (4)下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 　　 　——李叔同《送别》 风轻轻，柳依依，今宵诉别离； 经年此去杳无音， 。 同窗谊，恩师情，天涯若比邻； 他年此地重相逢， 。 　　　 ——同学改写 $