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精彩练习 八年级语文 下册
第一单元质量评价作业
[时间:120分钟 满分:120分]
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一、在“弘扬中华文化”综合性学习活动中,学校广播站拟播出一期
以“舌尖上的杭州”为主题的节目,请你参与。(20分)
开始筹备节目啦!你可以借助下面的筹备说明,帮播音员小西
和小湘完成后面任务。
广播站“舌尖上的杭州”主题节目筹备说明
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◎开场白:食之韵
小西:“民以食为天”,泱泱华夏,富(shù) 杭城,“食”里有
意蕴,“舌尖”有乾坤。
小湘:韵时代。美食家古清生说:“一个时代的食文化,多少能折射
出这个时代总体的心态,吃价格高昂的山珍野味,大致可以
见出浮(zào) 与轻狂的社会思潮,如果你留心检测一个渴
望山珍美味的人的真实心态,那一定漾动着无法控制和排遣
的欲念。”
小西:韵典故。乾隆下江南微服私访,到一家小店点了道清炒虾
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仁,拿龙井新茶让小二泡时,被瞥见便衣底下的龙袍一
角,正在炒菜的店主知道后________,竟把小二刚递过来
的龙井当成葱花撒进锅里,谁想乾隆尝后赞赏有加,龙井
虾仁,从此名扬天下。
小湘:韵乡愁。有文人写道,童年已无法(píng) 吊,思念与乡愁
却因为美味在心中妥妥安放,人间大美就在那魂牵梦萦的故
乡,就在那一箪食一瓢饮当中。
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1.根据拼音,填写汉字。(3分)
富(shù) 浮(zào) (píng) 吊
2.填入横线处的词语,恰当的一项是( )(3分)
A.行色匆匆 B.惊慌失措 C.束手无策
【解析】 “行色匆匆”的意思是形容出行时的匆忙仓促;“惊慌失
措”的意思是害怕紧张,以至不知所措、失去常态;“束手无策”
的意思是像捆住手似的,一点儿办法也没有,形容遇到问题时毫
无解决的办法。结合语境,B项符合题意。
B
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3.画线句子有一处语病,请做修改。(3分)
_________________________________
【解析】 根据语境,“检测”和“心态”搭配不当,“检测”
为“检查测试”,可改为“猜测”或“揣测”。
把“检测”改为“猜测”或“揣测”。
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◎探源头:食之器
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4.根据上表内容,下列分析不正确的一项是( )(3分)
A.从“鼎”的字形演化和“鼎”的形态来看,“鼎”是一个象形字。
B.“大名鼎鼎”中的“鼎”字是“盛大”的意思。
C.古籍里常见“尊公”一词,有时写作“令尊”,是称己方父亲的
敬辞。
D.汉字在形体演变过程中遵循由繁到简、由不规范到规范的规
律,字义在发展过程中也在不断丰富。
【解析】 C项“令尊”应是对对方父亲的敬称。
C
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◎征店名:食之寓
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5.将上面内容填写完整。(5分)
◎承传统:食之礼
在古代,待客宴饮,并不是等仆从将酒肴摆满就完事了,主人还要作引导,作陪伴,主客必须共餐。______________。少者吃饭时还得小口小口地吃,而且要快些咽下去,随时要准备回复长者的问话,谨防发生喷饭的事。
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6.填写在横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分)
①长者表示不必如此,少者才返