第1～2单元过关检测卷-【智慧课堂密卷】2022-2023学年五年级上册语文100分单元过关检测，咸宁适用

（1)语段主要讲，_ ·100分．语文五年级·上册(2)语段运用了对比的修辞手法，突出了 。（2分) 请你运用对比的修辞手法，描写另一种事物。 _______（5分 第1~2单元过关检测卷 c)请你用“鉴态”时一个句子，用来形容人的态度或气度。(3分) 时间100分钟满分100分 _______ 学校，π号一_⊥：__≡■i悬分三，古诗文练习。（20分) 8，古诗文默写。（10分) 得分”__上—_—________1）___ 班级_张-，基础与积累。/18分) (2)盛年不重来，__ ，不弃功于寸阴。(葛洪） 。（阿满明） _ 1.看拼音写字词，请注意书写规范，美观！（8分) (3)_。自了少年头，_ 6n拾_______yi| anaainuyinbi （4)多少事，_____；天地转(毛泽东》 (5)__，非是藉秋风。（《蝉》) 考号│jm一（)条（)验了些│_a_)到（)查（)刀只同读下列文言小短文完成练习。（10分) 2.下列加点字的注音全正确的一项是()。2分)有鹿饮于演过，自照水影，见其两角峥嵘，其为自乐。惟根四足轻小，题不相称，甚不满 ______”_ 间隔< jvn )忍。正吸根同忽闻猎者带火自远而来。虎急为奔追，幸得四足轻捷，错火边至，液则选入 传林。奈被两角阻挠计上，欲进不能，平之为火所满，烧海日z“我尚恨其脚小s而夸其角 长。不知救各命者，脚也；丧善命者，角也！ C.请赛( qa 下，成的C3白驾( lu ) (1用自己的话填空：最初鹿引以为傲的是两角高高耸起不满的是的脚， 3.下列句子中加点同语的使用有误的一项是(）（2分) 请A不要把别人对你的活时。视为理所当然I当它被___抓住后，它在悔根中明白了。教它命的是_的脚 具他的话说得理直气壮让大家不知如何回答害它命的是__________的角。《8分) C.我难以置信地甩开了跟踪我的妈妈，独自来到了公园。（2)从这篇文言小短文中，你明白了了—(2分 在ⅵ线4，下列句子中关联同语的使用不恰当的一项是2分)因、阅读与理解。{2二分） A.因为白鹭不会唱容，所以有人会感到美中不足。 数一排排搭石只有联结着故乡的小路，才能联结着乡亲们美好的情感。 （一)阅读下列材料x完成陈习。(8分〉 微波炉使用温馨提示 C黄然猎豹是陆地上跑得最快的动物但是游甲向下俯冲时的速度更快。①使用前。必须检查所用器当是否适用于摄波炉x切勿使用不适用于微波炉的器应加热 5，下列句子中描写事物的方法不同于其他两句的一项是(（2分） A它的果实埋在地里，不像桃子，石棺、苹果那样。把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上·使 食物。以免引起异常现象，损坏微波对 ②严禁用布或其他东西覆盖右面炉外草的百叶窗以免温度过高。损坏微波炉、 语文③加热带包装的食物时，请保证包装袋处于开口状态以免爆裂 五年级(上面）_。“上“二整个身子好像一个蓬松的球入④微波驴不能用来加热带壳的生鸡蛋成熟鸡蛋。或荷包蛋时常就破蛋黄否则可能会引 (成宁专版）。___化河的杆于不本的不像树树那样有姿态 6.下列关于提高阅读速度的说法有误的一项是②分） 起爆炸。 A为了提高阅读的速度。我们要集中注意力尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读断下列做法的对镜，并指出错误的做法错在哪里。(8分) 更不要回读。， A.奶奶把早餐用一次性塑料碗装着放进微波炉加热 B.读得快还要想得快。要边读边想抓住关键语句。及时捕捉有用的信息。～B妈妈经常提醒我们，使用微波炉时，一定要把放在微波炉顶部的东西拿走。 C.遇到不懂的词语时虽然不影响理解课文的内容但是必须停下来，先弄懂这些词语的张把面包放进微波炉加热前，打开了包装袋 意思，再继续往下读。D.小丽把带壳的生鸡蛋放进微波炉加热。 二，词句段运用。(10分)E，小王用微波炉煎荷包蛋时每次都把蛋黄挑破。 7，阅读下列语段，完成练习。(10分)以上做法。正确的做法有__，错误的做法有（4分） 挂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子x开花时请逐条分析错误的做法错在哪里__。（分 仔细地在树丛里寻我，才能看到那些小花。 1--2- (二阅读下列恒文，论成除习。《14分) 五、习作与表达。(30分] 天游蜂的扫路人 成请以没两”的形式来介招一位你的老师。你是恩写风恩南默的语文老师，还是想写 ①爱军登过天游峰的人，不她耳到过武夷山 整天三角板不离身的数学老师呢： ②天得峰或务山第一脸峰，九而多航石华，像一民队数从堂中世下来，在云雾中飘 要求：突出老师的特点，如外舰，性格，喜好，再选择一两件佳突出其特点的事情来写。题 致梦场，仿佛风一吹越盖断掉处的那天，衣终于睡着这根银收上了峰顶心里好不得意。 目自拟。 ③下了山，己是缘晚时分。我海弹未尽，瘦骑着墓色，游着小溪数步。在一月静策中，我 地的听见