内容正文:
生物:
具有应激性、能生长和繁殖、新陈代谢、遗传和变异等
生物圈:
地球表层中的全部生物和适于生物生存的范围,它包括岩石圈上层、水圈全部、大气圈下层。
生命活动:
生物体在生活环境中所进行的新陈代谢、生长发育、生殖以及对外界刺激发生反应等活动过程。
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第一章 走近细胞
从生物圈到细胞
第一节
P 2
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学习目标:
P 2
1.生命活动离不开细胞(生命活动建立在细胞的基础上)。
2.重点掌握 生命系统的结构层次。
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你眼中的 生物
?
牛蛙
兔子
果蝇
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动物细胞
植物细胞
细胞核
细胞膜
细胞质
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
细胞壁
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命活动离不开细胞,即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生存。
P 2
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。
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动物细胞
植物细胞
细胞核
细胞膜
细胞质
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
细胞壁
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命活动离不开细胞,即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生存。
P 2
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T2噬菌体中
60%是蛋白质,
40%是DNA..
病毒
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P 2
任务一:生命活动离不开细胞
SARS患者肺部X光片:
SARS病毒模式图
1.病毒不具有细胞结构,怎样生活和繁殖?
2.如果离开了活细胞,病毒能够独立生活和繁殖吗?
3.SARS病毒侵害了人体哪些细胞,是如何危及人的生命的?
提示:侵害肺部细胞,发生呼吸困难而死
严重急性呼吸系统综合症
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P 1
1.病毒不具有细胞结构,怎样生活和繁殖?
2.如果离开了活细胞,病毒能够独立生活和繁殖吗?
病毒: 由 蛋白质外壳+核酸(DNA或RNA)组成,无细胞结构,只有依赖活细胞才能生存。
病毒只能寄生在活细胞中,在自身遗传物质的控制下,利用寄主细胞的物质,增殖产生子代。
病毒一旦离开了活细胞,就不能独立生活和繁殖。它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。
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P 1
像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生存。
那具有细胞结构的生物 的生命活动与细胞又有什么联系呢?是不是也像病毒一样离不开细胞
?
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P 2
实例1:草履虫的运动和分裂
1.草履虫是单细胞生物还是多细胞生物? 2.它能完成那些生命活动?
生命活动与细胞的关系·
单细胞生物依靠单个细胞来完成生命活动。
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P 3
实例2:人的生殖和发育
输卵管
子宫
卵巢
子宫内口
子宫外口
阴道
宫颈
输卵管壶腹部
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
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P 3
实例3:缩手反射的结构基础
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射活动需要多种细胞的参与(4个细胞)。
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P 4
据估计每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。
实例4:艾滋病毒感染淋巴细胞
对于一个多细胞生物来讲,如果它的细胞受损的话,生物体就会生病甚至死亡。
糖尿病 胰岛细胞受损
体操运动员桑兰,脊椎摔伤,神经细胞受损,导致高位截瘫。
细胞受损时,对生物的生命活动会造成不利影响。
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P 5
以龟为例,看图 1-1,回答 下面问题。
任务二:生命系统的结构层次
1.生命系统分为哪几个层次,它们从小到大的排列顺序是什么?
2.尝试说出每个层次的概念?
4.草履虫、松树、龟的结构层次相同吗?若不同,区别在哪里?
3.在生命系统的结构层次中 ,能完整的体现出生命活动最小的层次是哪一个?
5.草履虫(或大肠杆菌)属于细胞层次、还是个体层次?
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P 5
动物:
植物:
单细胞生物:
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
无“系统”层次
无“组织”“器官”“系统”,属于细胞层次,也属于个体层次。
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P 5
1.一个草履虫或一个大肠杆菌( )
Eg:
2.最小的生命系统( )
细胞、个体
细胞
3.最大的生命系统( )
生物圈
4.与松树相比生活在上面的松鼠特有的生命系统的结构层次是( )
系统
7.池塘内的所有鲫鱼( )
种群
5.某区域内所有的种群( )
群落
6.磨盘山上的全部生物及无机环境( )
生态系统
8.池塘中