内容正文:
(四)力学重难点瓶颈突破专题解析版
专题18 机械能的判断与辨析问题攻略解析版
【考查重难点剖析】
1、考点定位:
1)机械能的判断与辨析,在全国各省市中考试题中,几乎每年都有考查,为中考的一个常考点,考查地位突出明显。由于初中所学能量知识较多,零散而不集中,雷同而易混,日常应用又较少,机械能的判断与辨析就成为中考物理难点,考生丢分比较严重。对于机械能的判断与辨析,需要在方法技巧上加强,此点不容忽视。
2)机械能的判断与辨析问题的考查题型,一般以选择题、填空题为主,偶然会综合在材料阅读与实验探究题之中,题型比较固定,呼唤方法技巧。
2、考点剖析:
考点整合
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
定义
物体由于运动而具有的能
高处物体具有的能
物体由于发生弹性形变而具有的能
关键词
运动
高处
发生弹性形变
影响因素
质量;运动速度
质量;相对高度
材质;弹性形变程度
理解
一切运动物体都具有动能
物体必须有相对高度才具有重力势能
一切发生弹性形变的问题都具有弹性势能
关联
1.动能和势能统称为机械能;即、机械能=动能+势能
2.物体可以只具有一种机械能,也可以同时具有多种机械能。
举例
空中飞行的飞机
关键词:“飞行”
空中飞行的飞机
关键词:“空中”
拉开的弓
关键词:“拉开”
既具有动能,又具有重力势能
具有弹性势能
【突破技巧】
1、 在全国各省市中考物理试题中,勿论何种题型,机械能的考查均以判断与辨析为主,结合以能量的转化情况分析。而能量转化的实质还是判断与辨析,如何应用知识解决实际生活问题是首要。
2、 通过对中考试题的分析,关于机械能的判断与辨析考查总体趋势稳定,具有应用性强的特点,有进一步向综合性发展的趋势。
2、难点:
①不会判断物体具有不具有机械能,是难点之一;
②不会区别机械能的类别,是难点之一;
③不会判断重力势能及相关现象;
④不会应用知识解决实际问题也是难点之一。
⑤不会辨析与机械能相关的能量转化问题。
3、难点原因分析:
①不理解机械能的本质特点,死记硬背知识,是造成不会判断的主要原因;
②知识与现象对应不起来,知识现象两张皮,是应用知识解决实际问题的最大障碍;
③重力势能的相对性也是学生判断失误形成的一个重要原因;
④不会应用控制变量法是造成能量的改变与转化不会辨析的主要原因;
4、“难点”突破技巧:
【技巧一】——定义法
要点:利用定义中的关键词判断能量的类别及多少。
①抓住题中关键词,若有“运动”、“速度”等,表达物体在“运动”的信息,则可判定物体一定具有动能,同时可以依据关键词的大小与改变信息,判断物体动能的变化情况;
②若有“高处”、“举高”、“高度数据”等,表达物体具有“相对高度”的信息,则可判定物体一定具有重力势能,同时可以依据关键词的大小与改变信息,判断物体重力势能的变化情况;
③抓住“动能与势能之和”的关键词信息,可以判断物体机械能的有无,及改变情况。
【技巧二】——做功法
要点:分析做功的力,可以判断机械能的改变情况。
①题中信息,若只有“重力与弹力”做功,则机械能不变;
②除“重力与弹力”之外,若有其它外力对物体做功,则物体的机械能变大;
③物体若克服某外力,对外做了功,则物体自身的机械能减小。
【技巧三】——内外法
要点:此法用于判断机械能的转化情况。
①若物体不与外界发生关系,只有动能和势能的相互转化,则物体机械能的总量保持不变;
②若有外界其他形式的能转化为机械能,则物体的机械能会变大,反之会减小。
【技巧四】——因素法
要点:此法可用于判断物体是否具有机械能,具有何种形式的机械能,及机械能的大小变化情况。
①找出题中的关键词,分析物体“质量”、“速度”的变化情况,可准确判断物体与动能的关系及变化情况;
②找出题中的关键词,分析物体“质量”、“相对高度”的变化情况,可准确判断物体与重力势能的关系及变化情况;
③找出题中的关键词,分析物体“材质”、“弹性形变”的变化情况,可准确判断物体与弹性势能的关系及变化情况;
④找出题中的关键词,综合分析“质量”、“速度”、“相对高度”、“材质”、“弹性形变”等的变化情况,可以准确判断机械能的变化情况。
5、例析:
例:(2022 北京)如图所示的是“神舟十三号”载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后,若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动,则关于返回舱在这段时间内,下列说法正确的是( )
A. 返回舱的动能不变
B. 返回舱的重力势能不变
C. 返回舱的机械能不变
D. 返回舱所受重力不做功
【考场试手】
1、(2022 长沙)(双选)如图为小庆滑雪时的情景,他收起雪杖加速下滑的过程中( )
A. 动能增大