信息必刷卷02-2023年高考语文考前信息必刷卷（全国卷地区专用）

绝密★启用前 2023年高考语文考前信息必刷卷02 全国卷地区专用 2023年高考仍将高扬“立德树人”的命题宗旨、突出理性思辨能力的考查、体现稳中求新的命题思路、突出“文化自信”的价值追求、凸显与时俱进的命题规律、彰显高考的选拔功能。面对这种命题态势。本卷中规中矩，精准扣考点，作文和语言运用部分选择热词、热点事件设置情景，“踔厉奋发”一词活跃于各大主流媒体，“笃行不待”成为全社会共识。命题意在引导学生关注思考社会热点，焦点问题。 从全国卷作文命题形式趋势上看，2015年全国Ⅰ卷融入了应用文写作的元素，要求采用书信写作这一形式，开启了任务驱动型作文；2016年回归传统作文；2017-2019年则是以任务驱动型作文为主，应用文体较为鲜明；2020年属于传统与任务相结合的命题方式，偏重于传统材料作文，任务情境相对弱化；2021年的考题一去连续多年的应用文体方面的要求，属于传统与任务相结合的命题方式；2022年继续弱化情境任务，呈现出主题类材料作文类型。 2021年起作文呈现出了鲜明的思辨色彩，比如2021年作文题：全国甲卷“可为与有为”，全国新高考Ⅰ卷“强弱之变”，全国新高考Ⅱ卷“写人与做人”，上海卷“时间与价值”，浙江卷“得与失”等。而2022年作文题思辨色彩仍然鲜明。故而，可以预见2023年的作文题仍会延续这个特点。 由此可见，近年来的作文命题思想上呈现出“宏大主题-个人素养”兼顾的趋势，并注重考查理性思维能力，命题形式上呈现出由任务驱动型回归传统材料作文的趋势。 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 现代人对中医的理解往往是“跟西医相对的中国的医学”，但如此一来，中医这门具有深刻内涵的传统学问就被淡化、被解构了。而实际上，中医具有多方面的深层含义。 古语有云：“上医治国，中医治人，下医治病。”自古以来，善为医者，不仅能治病救人，也能以医理论国事，治病与治国、治人，融会贯通，一脉相承。从这个意义上甚至可以讲，中医是治人的，而不只是治病的。中医把人看作一个整体，而不仅仅看“病”，如果仅仅看病，治病，那便是下医。同时，把握了医道的精髓，还可以去治国，那便是上医。中医的这层含义与今天大不相同，如今学了医就只能去看病，范仲淹曾说过：“不为良相，便为良医。”良相是治国的，良医是治人的，但治国、治人、治病的道理是相通的。所以，中医的第一个含义，就是中医治人。 据《黄帝内经》记载，“圣人不治已病，治未病”。因此，中医不是治已经生病的人，是治未病的。治未病，也就是让每个人都能够保持身心的健康。史传，魏文王问扁鹊曰：“子昆弟三人其孰最善为医？”扁鹊曰：“长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下。”扁鹊是春秋战国时期的名医，因医术高超被奉为“神医”，然而，扁鹊认为自己医术并不高明，因为只是治“已病”，真正高明的是治“未病”的长兄，让人不生病。所以中医认为，不要等到有病了再去治，最好还是养生预防。 清代学者钱大昭说：“时下吴人尚曰‘不服药为中医’。”曾国藩的儿子身体比较虚弱，他在家书里告诉儿子：“治心病以‘广大’二字为药，治身病要以‘不药’二字为药。”俗话说，“是药三分毒”，而且再好的医生也可能在用药过程中产生偏差。因此，用药要慎重，能不服药就不用，这是清代盛行的理念。现在流行的自然疗法流派有七项原则，其中之一即能不动手术的尽量不动，能不吃药的尽量不吃，要调动人体自身的修复能力。当然，凡事都不能绝对，需要用药时还是要用，但不能依赖，药只是起辅助作用。这是传统中医的第三个含义。 最重要的是中医的第四个含义，即中医讲究“中正平和”。这跟中国文化的生命观是一致的：生命不是造物主或神创造出来的，生命是天地之气达到和谐状态而产生的。生命因中正平和而产生、延续，这是中医最核心的价值观、思维方式。“中正平和”是一种生命的动态平衡状态，这种平衡状态不是固定式的，而是“动态”的、“变易”的。我们可以通过《周易》“易”字的三个含义来理解这种“动态平衡”：一是“不易”，就是确定位置；二是“变易”，有了确定的位置就会相互转换；三是“简易”，不把问题搞得非常的复杂。其中最重要的是“变易”。另外，中国哲学有关阴阳五行相生相克的关系，即阴阳之间的相互消长、转换，对中医的预防或者诊断治疗的根本原则有很大影响。 （摘编自楼宇烈《中医的人文内涵及其意义》） 1．下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（    ）（3分） A．古人将医者分为三品，其中下医仅仅看“病”，而中医既可以看“病”，更能够治人。 B．扁鹊被奉为“神医”，但他却以长兄的医术为高，因为长兄能治未病，让人身心愉快。 C．尽量不服药的理念在清代非常流行，曾国藩就曾教导儿子以“不药”二字来“治身病”。 D．中国哲学中阴阳相互消长、转换的思想也对中医的预防或者诊断治疗的根本原则有很大影响。 2．下列对原文论证的