挑战15 实验题（下册共30题）-备战2023年中考化学三年真题《压轴挑战》分类汇编

挑战15 实验题（下册共30题） 训练内容是单选题共30题，分布如下： 1、金属的化学性质4题； 2、金属资源的利用和保护5题； 3、一定溶质质量分数的溶液的配制3题； 4、常见的酸和碱6题； 5、酸和碱的中和反应6题 6、生活中常见的盐3题 7、氯化钠与粗盐提纯3题 1．（2022•阜新）人类的生活和生产离不开金属。了解金属的性质对科学的利用金属材料是十分重要的。 （1）使用铜制导线是利用铜的延展性和 　 　。 （2）为探究铁、铜、锰（Mn）的金属活动性顺序，某同学进行了如下三个实验（金属片均已打磨且形状、大小相同，试管中所用5%的盐酸体积相同）。 实验一 实验二 实验三 实验操作 实验现象 立即产生气泡，速率较慢 　 　 立即产生气泡，速率较快 实验结论 实验一反应的化学方程式为 　 　 铁、铜、锰的金属活动性顺序（由强到弱）为 　 　 2．（2022•湖北）小明同学取镁、铝、锌三种金属，分别放入盛有质量和质量分数都相等的稀盐酸的锥形瓶中，实验装置如图1，采集数据，得到如图2所示的气压变化曲线。 （1）镁、铝、锌与稀盐酸反应产生的相同气体是 　 　（填化学式）。 （2）铝对应的曲线是B，反应速率先慢后快，其主要原因是 　 　 。 （3）从图2分析，以下结论正确的是 　 　（填序号）。 ①金属镁对应的气压变化曲线是A ②M点时参加反应的镁锌质量相等 ③实验时取用的镁铝质量可能相等 3．（2021•上海）某班级研究铁、铜、银的金属活动性，并回收Ag。 ①判断铁、铜、银中金属活动性最强的是 　 　； ②Cu与AgNO3反应的化学方程式 　 　；Fe与Cu（NO3）2反应后，Fe表面析出 　 　色固体； ③现有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合废液，目的回收Ag： ⅰ.滤液A的溶质是 　 　；步骤Ⅲ中加入足量AgNO3溶液的目的是 　 　 ；如何确定滤液C中有AgNO3，应选 　 　溶液； ⅱ.若将步骤Ⅰ中的amol Cu改为amol Fe，最终得到Ag的质量是否会改变，请说明理由： 　 　 。 4．（2020•舟山）科学兴趣小组采用不同方案对金属活动性的强弱进行了研究。 甲同学：将镁带和铜丝分别在酒精灯的外焰上加热，观察现象。 乙同学：把铁制容器和铝制容器放在同一潮湿环境中，一段时间后观察容器表面的锈蚀情况。 …… 实验后，同学们进行汇报和评价交流。 （1）甲同学根据　 　的实验现象，得出金属镁的活动性比铜强。 （2）乙同学观察到铁制容器表面有明显的锈蚀现象，而铝制容器表面无明显变化。据此他得出铁的活动性比铝强的结论。小组讨论后一致认为乙同学的方案设计不合理，他们的理由是：铝制容器表面无明显变化，是因为　 　导致容器中的铝无法与氧气接触发生反应，因此不能用此方法比较铁与铝的活动性强弱。 5．（2022•南通）我国冶铜文明源远流长，凝聚了劳动人民的智慧。 Ⅰ．冶铜的源起 （1）自然界中存在少量铜单质，古人发现用其制成的物品使用一段时间后会生锈，所得铜锈与自然界中的孔雀石颜色相近，进而探索使孔雀石转变为铜单质的途径。铜锈和孔雀石的主要成分均为Cu2（OH）2CO3。 ①铜生锈时发生反应