人教版七下第五课第一框人生难免有挫折（共29张PPT）

1.政治书。 2.两种颜色的笔。 3.最重要的是激情！ 挫折 人生难免有 学习目标 知识目标：了解挫折的含义，造成挫折的因素及面对挫折的不同态度 能力目标 ： 初步学会用辩证的方法分析挫折的能力 情感态度和价值观目标：面对挫折采取积极的人生态度 自学指导： 1.挫折的含义。 2.产生挫折的原因。 3.面对挫折的不同态度及产生的结果。 1、邓亚萍有目的的活动是什么？ 进入省队 2、目的受阻产生怎样的消极心理反应？ 伤心地哭了 1、根据挫折的含义，阅读邓亚萍的故事，回答下列问题： 阅读思考 默读课文中关于邓亚萍的故事，回答问题： 邓亚萍的事业之路是一帆风顺的吗？她遇到过哪些挫折？挫折让她有哪些情绪变化？她又是怎样战胜挫折的？ 所谓碰钉子，也就是挫折， 即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 碰钉子之后就会产生 紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。 P60下—P61① 1.不能预测和及时防范的天灾 2.各种人为因素造成的 3.由于个人的道德品质、智力、 体力、外貌的缺陷 自然因素： 人们不能预测和及时防范的天灾 如地震 自然因素： 人们不能预测和及时防范的天灾 如洪水 自然因素： 人们不能预测和及时防范的天灾 如干旱 人为因素 人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。 如战争 人为因素 人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。 如车祸 人为因素 考这么差，你别想回家了！ 因家庭变故、父母态度粗暴等造成心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。 如父母感情不合 个人因素 由于个人的道德品质、智力，体力，外貌等生理缺陷带来的限制所造成心理上的焦虑、失落。 如 色 盲 无法实现当飞行员的梦想 考试成绩差 无法实现大学的梦想 因人品不好 每次应聘都被拒绝 因缺少能力 无法承担相应的责任 活动四：续写故事。 被落井下石的驴 一位乡下