《掌握通感的修辞手法》 课件15张 2022-2023学年人教版高中语文必修二

掌握“通感”的修辞手法 科目：高一语文 教师：李培育 单位：阿克苏市实验中学 1 About Us 掌握通感的类型 01 明白通感的作用 02 了解通感和比喻的区别 03 目标引领 2 “风来花底鸟语香” “晓看红湿处，花重锦官城” 文学作品中的通感 你的笑容很甜。 日常生活中的通感 初步感知 3 【通感的类型】 一、视觉和听觉 2.以视觉表现听觉，使虚化的东西实化，音本无形，用视觉的形象来形容，更是虚实结合。 唐代学者孔颖达有言：“声音感动于人，令人心想其形状如此。” 难点突破 1.以听觉表现视觉，给事物以动态感。 比如：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 比如：雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满山关。 4 二、触觉和听觉 “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。” ——白居易《琵琶行》 难点突破 “夕阳依旧垒，寒磬满空林” ——刘长卿《秋日登台上寺远眺》 5 三、嗅觉和听觉 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——朱自清《荷塘月色》 难点突破 将嗅觉形象诉诸听觉形象，借远处高楼上渺茫的歌声的隐隐约约来表现荷香的若有若无，优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受。新奇真切，启发读者的联想和想象。 6 四、视觉和嗅觉 难点突破 香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 五、视觉和触觉 杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬。 —— 李贺《蝴蝶飞》 7 【通感的作用】 比如：你多情的目光，仿佛丝绸一般划过我的脸庞。 一、化抽象为具体。 比如：我国著名民乐曲《百鸟朝凤》 二、能够创造一种优美的意境，启发读者联想，使人得到美的享受。 8 【通感和比喻】 比如：她的脸红的像苹果。 一、本质不同 比喻是借助联想，本体和喻体有相似点。 通感是感觉自然的转移，由甲转移到乙，甲和乙之间没有相似点。 比如：塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （朱自清《荷塘月色》） 9 通感是由一种感觉到另一种感觉，有一种越说越深，似乎给人玄妙的感觉。 二、作用不同 比喻是甲事物太抽象，于是用乙事物去比喻它，使道理更清楚明白，收到更生动、形象的表达效果。从思维程度上看是越比越浅，越比越好懂。 比如：漫天飞舞的柳絮，犹如仙女的裙带，随着风缓缓飘扬。 她柔美的发丝像花香一样飘散。 （比喻） （通感） 10 下列句子没有运用通感手法的一项是（ ） 知识运用 A.天阶夜色凉如水。 B.被角的湿冷使我惊醒，歌声还在心的深处长颤。（沈从文《遥夜》） 这个问题真的很难理解吗？我看不难。 D.远处飘来阵阵花香，如悠扬的乐声，时断时续。 解析：A、以触觉表现视觉。B、歌声”长颤”是感觉效果移用于听觉。D、从”花香”到”乐声”是以听觉表现嗅觉。C、有疑而问,自问自答,属于设问。 C 可暂停视频，思考 11 请看下面两幅图，结合自己对通感的理解造个句子 看到眼前金黄的麦田，我仿佛闻到了馒头的香味。 12 通 感 类型 作用 和比喻的 区别 13 汝果欲学诗，功夫在诗外。 ——陆游 14 谢谢观看 Thank you for watching 15 $