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五年级语文下册
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单元测试卷
第三单元过关测试卷
目录
02
阅读积累与运用
01
基础知识积累与运用
03
写作
基础知识积累与运用
第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
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第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
爆竹
吉祥
√
×
√
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悠
演
发
推
久
变
展
行
C
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响
冻
象
发
D
A
C
B
C
A
B
D
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D
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B
A
B
√
×
√
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第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
搜集歇后语、对联
猜字谜
了解了汉字的特殊魅力,掌握了汉字
猜字谜的窍门
阅读积累与运用
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第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
①引发美妙的联想;②伴随我们终身,是我们的良师益友,每个人的精神家园;③集形体、声音和辞义三者于一体;④是华夏民族几千年文化的瑰宝。
引出下文,突出中国汉字的魅力是独一无二的。
解析:开头的作用一般为吸引读者,引发下文,点明中心等。
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第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
从“休”字能联想到人靠在树上休息;从“凤”字能联想到不平凡的鸟儿。
解析:注意审题,是从四个字中选择两个字,此题展开合理的想象说一说即可。
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第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
②④③①⑤
不可以删掉,作者通过写旅居海外的同胞看到汉字的感受,来证明汉字是我们每个人的精神家园。
解析:结合文章的中心思想,先摆观点再讲理由,言之有理即可。
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C
D
A
B
担子很重,路程又长,比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。文
中指在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”意义重大,不能仅仅停留在表面,还需要尽更大努力。
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调查
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在小学生中提倡“节能减排”和“低碳生活”任重道远
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第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
解析:根据文中提示定位到第三自然段,再抓住“低碳生活的生活方式”关键词找到句子。
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为了保护环境,我们应该过低碳生活,并且低碳生活不能只停留在表面,要身体力行。
解析:启示可联系学生自身生活实际谈一谈,也可以结合文中内容谈一谈。
低碳生活,让我们的生活更加美好!
解析:本题考查学生拟写宣传标语的能力,学生结合文章内容回答。讲到节约、节能、环境、环保等即可。
写作
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第三单元过关测试卷 基础知识积累与运用
解析:注意准确审题,横线填充的是某一个汉字,写自己与汉字的故事。写作时要条理清晰,语句通顺。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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