第二周 周末限时测(第七章 第2～3节)-【周末限时测·基础过关】 2022-2023学年八年级下册初二物理(人教版)

班级 姓名 学号 单元金卷 第二周周末限时测 (第七章 第2-3节) 物現八年级下册 着克型元 C.量程0~10N,分度值0.5N 弹力和弹簧测力计 D.上述三个弹簧测力计都可以 1.中国跳水队被称为“梦之队”。 6.某同学在使用量程为0~5N的弹簧测力计前 如图所示，跳水运动员在向下压 跳板的过程中，跳板由于发生 没有注意校零，弹簧测力计受拉力前指针指在 (选填“弹性”或“塑 0.2N处，测量时他要测3.9N的拉力，则弹簧 性”)形变，产生的 力 测力计的示数为 () 使运动员的 (选填“形 A.3.9N B.4.1N 状”或“运动状态”)发生改变。 C.3.7N D.无法确定 2.使用弹簧测力计之前，要先观察弹簧测力计的 7.几位同学都使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同 和分度值。若在某次测量中弹簧测力 学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂 计的示数如图所示，则所测得的拉力大小为」 伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是 () A.手臂长的同学 B.体重大的同学 C.力气大的同学 D.几个同学都一样大 考点过共■ 重力 8.铅垂线是根据重力方向总是 的原理制 成的。有一物体，用天平称得质量是120g,把 它挂在弹簧测力计下的示数是 N:若在 月球上，挂在同样的弹簧测力计下，测力计的示 3.(西华月考)下列关于弹力的说法正确的是 数是 N。(已知物体在月球上的重力是 ( A.拉力不属于弹力 在地球上所受重力的石g取10Vg) B.在弹性形变限度内，发生弹性形变的物体，形 变越大，弹力越大 9.(临颗期中)如图所示，弹簧测力计和物体A保 C.只要物体接触，就一定产生弹力 持静止状态，则物体A的质量为 kg;使 D.只有弹簧能产生弹力 弹簧测力计内部弹簧发生形变的力是 4.（漯河校级期中)如图所 (选填序号：①物体A的重力；②弹簧对物体A 示，把两个质量均为50g 的拉力：③物体A对弹簧的拉力)(g= 的钩码挂在弹簧测力计的 10 N/kg) 挂钩上。下列说法中错误 的是 ( A.弹簧测力计可以测量不 是水平或竖直方向的力 B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力 C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总 重力为1N 内 D.称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向 10.对下列物体的重力，估计错误的是 调零，还要来回拉动挂钩儿次 A.一个鸡蛋重约2N 5.测一个约6N的力时，应选用的最恰当的弹簧 测力计的规格是 B.一只鸡重约15N A.量程0~10N,分度值0.2N C.一个苹果重约1.5N B.量程0~5N,分度值0.1N D.一个中学生重约500N 11.关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是 (4)实验测量多组数据的目的是 (5)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物 A.9.8N等于1kg 体的重力和质量成 比，你判断的依据 B.9.8kg等于1N 是 C.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N (6)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标， D,质量是9.8kg的物体受到的重力是1N 根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系 12.(夏邑期末)如果没有重力，下列现象不会出现 的图线。 的是 A.灰尘扬起后不会落回地面 G/N B.汤水能倒进嘴里 2 C.人轻轻一跳就会跳得非常高 4 D.河水不会流动 13.关于物体的重心，下列说法正确的是( A.任何形状规则的物体，它的几何中心必然与 m/kg 重心重合 (7)该小组的同学在探究“物体重力的大小跟 B.重心就是物体内最重的一点 物体形状是否有关”的实验，他们用橡皮泥为 C.重心总是在物体上，不可能在物体之外 实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进 D.质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体 行实验，实验数据如表所示。 的形状有关 被测物体 形状 重力 14.小明利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立 正方形 4.8N 柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所 橡皮泥 圆形 4.2N 示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端( 三角形 3.6N 分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的 大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？ 请你对此实验过程及实验结论做出评价。 评价： A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜 点过 C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜 力的示意图 15.(太仓期中)在探究“重力的大小跟什么因素有 16.(陕西中考)如图，画出灯笼所受重力的示 关系”的实验中，按照图把钩码逐个挂在弹簧 意图。 测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录 在下面的表格中。(g取10N/kg)》 质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 17.(孝感中考)如图所示，放在水平地面上的小车 (1)表格中的空格填写 B与弹簧相连，弹簧处于伸长状态，物体A与 (2)