内容正文:
班级
姓名
学号
单元金卷
第一周
周末限时测
(第七章第1节)
物理八年级下册
等点过关
对力的理解
因为足球
(选填“受到”或“不受”)力
1.(六盘水期中)唐代诗人韩愈在《调张籍》中写
的作用。
道:“蚍蜉撼大树,可笑不自量。”其中,“蚍蜉撼
大树”一句中的施力物体是
,受力物体
是」
2.(舞阳期末)用绳子系着水桶,手拿绳子从井中
向上提水,此时手受到向下的力,这个力的施力
7.(汝州期中)在“天宫一号”中进行太空授课时,
物体是
(
聂海胜表演悬空打坐,王亚平用手推他一下,他
A.水
B.绳子
便向后退去,这说明力可以改变物体的
C.水和桶
D.地球
:做拉面的师傅将面团拉成一根根细
3.(汝州校级月考)下列关于力的说法错误的是
长的面条,这说明力可以改变物体的
(
)
8.(封丘月考)“香蕉球”又称“弧线球”,是足球运
A.物体间发生力的作用时,不一定要接触
动的技术名词,指运动员的脚踢在球的恰当的
B.力是物体对物体的作用
位置,球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。
C.物体间力的作用是相互的
从力的三要素分析这里的“恰当的位置”,是指
D.两个物体接触时才能发生力的作用
力的
4.(嵩县期末)关于力的说法,下列结论正确的是
A.大小
B.方向
C.作用点
D.以上都是
A.只有接触的物体间才可能相互施加力
9.(泌阳期中)华夏文化源远流长,在描述与力有
B.力可以离开物体独立存在
关的现象中汉语的表达能力非常强悍,在下面
C.静止的物体不受力,运动的物体才受力
几句话中划横线部分包含的力的作用效果与其
D.受力的物体同时也是施力的物体
他三项不相同的是
()
元点过关
力的三要素与作用效果
A.在挤气球游戏中,小红和小白共同把气球挤
5.(盱眙期末)如图甲、乙所示,是小明同学用大小
破了
相同的力作用于同一弹簧上的情景,可知力的
B.工人师傅用铁丝固定物体时把铁丝折查了
作用效果与力的
有关:如图丙、丁所
C.足球比赛时,守门员把射向球门的足球抱住了
示,小明用扳手拧螺丝,图丁比图丙更容易,可
D.小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了
知力的作用效果与力的
有关。
10.(建安区期中)如图所示是类似课本中的一幅
图,小孩力气小,一根弹簧也拉不长:运动员力
气大,很容易拉长三根弹簧。通过此实验可以
探究力的作用效果与力的
6.(金昌中考)2022年3月28日在亚洲杯女足决
赛中,中国姑娘在落后两球的情况下,顽强拼
搏,最终实现了史诗般的逆转,赢得冠军。如图
所示是中国队员“头球攻门”的情景,当运动员
A.大小有关
用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改
B.方向有关
变物体的
(选填“形状”或“运动状
C.作用点有关
态”)。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来,是
D.大小、方向、作用点都有关
11.(江油期中)为了探究力的作用效果与什么因
15.(宿迁期末)将磁铁靠近大头针时发现大头针
素有关,小明同学利用固定在桌面上的同一把
被吸引到磁铁上,这说明
()
钢尺,做了如图所示的实验,其中水平方向的
A.磁铁有磁性能吸引大头针,而大头针没有磁
力F,>F,关于该实验,下列说法中正确的是
性不能吸引磁铁
B.大头针也吸引磁铁,只是吸引力太小
C.磁铁先吸引大头针,大头针后吸引磁铁
D.磁铁和大头针不相接触也能相互吸引
16.(阜新期末)在百米比赛起跑阶段,使运动员向
前运动的力是
()
A,由乙、丙两次实验可知,力的作用效果与力
A.人对跑道的作用力
的作用点有关
B.跑道对人的作用力
B.由甲、丁两次实验可知,力的作用效果与力
C.人对跑道的力和跑道对人的力
的大小有关
D.以上说法均正确
C,由丙、丁两次实验可知,力的作用效果与力
17.(沙河口区期未)如图,载人飞船返回舱靠近地
的方向有关
面时,反推发动机向下喷射气体,使返回舱减
D,由乙、丙两次实验可知,力的作用效果与力
速后安全着陆。向下喷射气体是为了()
的方向有关
12.(福鼎期中)下列撑杆跳高的分解动作中,其中
提到的力主要使物体发生形变的是
A.减小返回舱的重量
B.增加着陆区的气压
C.清除着陆区的障碍物
①加速助跑用到的力
D.使返回舱受到向上的推力
②撑杆起跳时,人对杆的力
18.如图所示,用作用在A点的水平向右的50N
③人过杆后使人下落的力
的力拉小车,画出拉力的示意图。
④人落在海绵垫上对海绵的力
A.①②
B.①3
9m9nnmm
C.②④
D.③④
点过关
19.如图所示是手将图钉按入墙壁的情景,请画出
力的作用是相互的
手对图钉压力的示意图。
13.(昆明期末)马路上发生了一起两车相撞的交
通事故,小明说,我能找出哪辆车先撞上另
辆车的。从物理学的角度分析,小明
(选填“能”或“不能”)找出那辆车,这是因为
物体间的相互作用力总是