内容正文:
铅 笔 有 多 长
教学目标
1.通过测量活动体验1分米、1毫米的长度,初步理解分米、厘米、毫米、米之间的关系,培养学生的动手操作能力和估测意识。
2.通过估、量活动,在小组学习中经历知识的形成过程,发展估测能力。
3.借助具体的活动,培养学生空间想象能力和动手能力。
教学目标
1.通过测量活动体验1分米、1毫米的长度,初步理解分米、厘米、毫米、米之间的关系,培养学生的动手操作能力和估测意识。
2.通过估、量活动,在小组学习中经历知识的形成过程,发展估测能力。
3.借助具体的活动,培养学生空间想象能力和动手能力。
教学目标
1.通过测量活动体验1分米、1毫米的长度,初步理解分米、厘米、毫米、米之间的关系,培养学生的动手操作能力和估测意识。
2.通过估、量活动,在小组学习中经历知识的形成过程,发展估测能力。
3.借助具体的活动,培养学生空间想象能力和动手能力。
温故而知新
同学们,还记得我们学过哪些长度单位吗?
厘米
cm
米
m
同学们,你知道厘米和米之间的关系吗?
100厘米=1米
温故而知新
一支蜡笔长10( )
一条裤子长1( )
教室门高2( )
一根丝瓜长60( )
姐姐身高是1( )46( )。
习字本长32( )。
135厘米=( )米( )厘米。
7米=( )厘米。
铅笔有多长
量一量,分别有多长?认一认。
正好是10厘米。
10厘米就是1分米(dm)。
1分米=10厘米
铅笔有多长
比6厘米多3个小格。
1厘米中有10个小格,每小格的长是1毫米(mm)。
1厘米=10毫米
铅笔有多长
找一找,说一说。
1搾长大约是1分米。
你还能找出什么物品是1分米长?或者什么物品是1毫米厚?
铅笔有多长
在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填,想一想。
1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1米=( )分米
10
10
10
铅笔有多长
填一填,说一说。
1分米等于10厘米,3分米......
10毫米等于1厘米,40毫米......
30
4
我会填
1米=( )分米
5米=( )分米
70分米=( )米
3分米=( )厘米
50毫米=( )厘米
30厘米=( )分米
1厘米=( )毫米
8厘米=( )毫米
100厘米=( )米
我会填
1米=( )分米
5米=( )分米
70分米=( )米
3分米=( )厘米
50毫米=( )厘米
30厘米=( )分米
1厘米=( )毫米
8厘米=( )毫米
100厘米=( )米
我会填
1米=( )分米
5米=( )分米
70分米=( )米
3分米=( )厘米
50毫米=( )厘米
30厘米=( )分米
1厘米=( )毫米
8厘米=( )毫米
100厘米=( )米
答案不唯一。
在图上量一量,第1颗星到第2颗星是( )毫米,第6颗星到第7颗星是( )厘米( )毫米。
9
1
1
70
6
30
50
9
7
4.读一读淘气的日记,把不合理的地方改正过来。
今天早晨,我从2分米的床上爬起来,拿起1毫米长的牙刷刷完牙后,洗了洗脸,用70米长的毛巾把脸擦干,吃过早饭去上学。学校离我家不远,大约有900毫米元。来到学校,我坐在5米高的凳子上,拿出7厘米厚的语文书,准备开始上语文课。
米
分米
厘米
米
分米
毫米
5.读一读,做一做。
北京最窄的胡同是钱市胡同。全长55米,平均宽7分米。和同伴一起把两张课桌拉开,使它们中间相隔7分米,然后,两个人同时在中间走一走。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
谢谢观看
Lavf58.20.100
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