内容正文:
…“可可我
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第二节
线形动物和环节动物
【重点知识速记】
生活习性:寄生在人的小肠内
形态:身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门,体表包裹着一层
角质层
代表动物
蛔虫
消化:消化管结构简单,靠吸食小肠中半消化的食糜生活
生殖:生殖器官发达,生殖能力强
线形动物
运动:无专门的运动器官
线
其他线形动物:蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等
主要特征:身体细长,呈①
形:体表有②
:有口有③
和
形态结构:身体呈圆筒形,由许多相似的环状体节构成,
前端有④
代表动物
蚯蚓
动
运动:靠肌肉和⑤
配合完成运动
呼吸:依靠能分泌黏液,始终保持湿润的⑥
呼吸
环节动物
其他环节动物:沙蚕、蛭等
主要特征:身体呈⑦
形,由许多彼此相似的⑧
组成:
靠⑨
或⑩
辅助运动
知识点一
线形动物
蛔虫和丝虫都属于线形动物,它们具有的相同特征是
A.体表有角质层,有口有肛门
B.靠刚毛辅助运动
C.由许多彼此相似的体节组成
D.身体背腹扁平
知识点二环节动物
如图是最常见的环节动物之
蚯蚓,下列有关叙述错误的是
A.B端是蚯蚓的前端
B.蚯蚓的身体由许多相似的②组成
C.①是蚯蚓的环带
D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸
【随堂小测】
【基础练习】
1.“我的家在人和动物的肠道内,我家里有永远吃不完的现成饭,只是周围环境不太好,需要我穿上
厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强”这是琳琳同学写的《×X的自述》小作文中的片
段。你推测该动物是指
()
A.涡虫
B.血吸虫
C.蛔虫
D.眼虫
2.蚯蚓与蛔虫的共同特征是
A.身体细长
B有口无肛门
C.身体由许多相似的体节组成
D.都可以在人体内营寄生生活
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3.体节的出现是动物进化史上的一件大事,体节将身体划分为不同部位,使各种外部器官和内部器
官有序地排布,从而顺利协调进行各种生理活动。以下生物具有体节结构的是
()
A沙蚕
B.涡虫
C.丝虫
D.钩虫
4.各个类群的动物具有不同的特征,下列哪项是环节动物的特征
A.身体呈辐射对称
B.体表有角质层
C,靠刚毛或疣足辅助运动
D.身体表面有外套膜
5.(易错题)蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是
A.肌肉发达
B.体表有黏液
C.身体分节
D.体壁有刚毛
6.蛔虫与寄生生活相适应的特点不包括
A.体表包裹着一层角质层
B.生殖器官发达,生殖能力强
C.消化管的结构简单,肠仅由一层细胞构成
D.有专门的运动器官
7,线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等,主要体现在
A.身体呈线形
B.具有消化腔
C,有口有肛门
D.身体由体节组成
8.大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是
A.土中温度降低
B.钻出地面取食
C.土中水多、氧气少,无法呼吸
D.喜欢干燥的环境
9.某学校的实验兴趣小组在观察一种动物,有的同学说是环节动物,有的同学说是线形动物,你认为
应该如何区别线形动物和环节动物?
()
A.线形动物都是寄生的
B.环节动物都是靠刚毛来完成运动的
C.环节动物都有角质层
D.环节动物身体分节,线形动物身体不分节
10.下列关于环节动物与人类的关系不正确的说法是
A沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵
B.蛭的唾液可以提出蛭素,用以防止血液凝固
C.蚯蚓是优良的蛋白质饲料
D.蚯蚓可吃进土壤中的无机物,提高土壤肥力
【能力提升】
11.下列关于沙蚕的特征的叙述,正确的是
A.体表包裹着密不透水的角质层,起保护作用
B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠疣足辅助运动
C.身体有口无肛门,食物残渣仍由口排出体外
D.身体和附肢都分节,提高了运动能力
12.(核心素养·理性思维)蚯蚓是人类的好朋友,如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到
的部分结构,请据图回答:
(口)蚯蚓的身体由许多
构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)图中1是蚯蚓的
端,你的判断理由是:
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的
了,它具有
的功能
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为保证蚯蚓能正常
(5)实验结束后,应该如何处理蚯蚓?
错题整理与反思:参考答案及解析
(部分答案不唯一)
第七单元
生物圈中的动物
能力提升
第一章
动物的主要类群
11.(1)2口5消化腔2口
(2)刺细胞1触手
第一节腔肠动物和扁形动物
(3)辐射
【重点知识速记】
(4)眼点
①脊椎动物②无脊椎动物③辐射①肛门
(5)前后左右背腹两侧
⑤刺细胞⑥辐射⑦刺细胞⑧两侧⑨扁平
@肛门
(6)强
知识点
第二节
线形动物和环节动物
A【解析】水螅是腔肠动物,就鱼是软体动物,都是
【重点知识速记】
无脊椎动物
①圆柱②角质层③肛门④环带⑤刚毛
知识点二
⑥体壁⑦圆筒⑧体节⑨刚毛⑩疣足
C【解析】A,B、D都属于扁形动物,体壁是由三个
知识点一
胚层构成:水螅属于腔肠动物,