第二单元 绿海林涛声教学课件-五年级下册小学音乐同步备课资源包（苏少版）

返回 主页 关闭 绿海林涛声 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 龚耀年 曲 交响音画 选自《喀纳斯湖》组曲 返回 主页 关闭 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 返回 主页 关闭 1.随音乐轻声哼唱主题。 2.思考：主题旋律出现了几次？每次出现时有什么变化？ 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 简线谱转换 1.随音乐轻声哼唱主题。 2.思考：主题旋律出现了几次？每次出现时有什么变化？ 返回 主页 关闭 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 伴奏 范唱 返回 主页 关闭 绿色的祖国 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 伴奏 范唱 绿色的祖国 返回 主页 关闭 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 在色块处用不同的力度重复前一小节唱一唱。 绿色的祖国 伴奏 范唱 返回 主页 关闭 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 在色块处用不同的力度重复前一小节唱一唱。 绿色的祖国 伴奏 范唱 返回 主页 关闭 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 返回 主页 关闭 绿色的祖国 边唱边和同伴们合作跳集体舞。 集体舞 返回目录 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 吴金黛 曲 器乐合奏 返回 主页 关闭 森林狂想曲 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 　　跟着主题一的旋律，做一做声势动作。 返回 主页 关闭 森林狂想曲 主题一 1=A 中速、稍快、 活跃地 主题二 舒展地 1=A 　　1.模唱主题二，说说和主题一有什么不同的感受。 　　2.请用合适的打击乐器或动作表现主题二。 完整 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 　　跟着主题一的旋律，做一做声势动作。 返回 主页 关闭 森林狂想曲 主题一 中速、稍快、 活跃地 主题二 舒展地 　　1.模唱主题二，说说和主题一有什么不同的感受。 　　2.请用合适的打击乐器或动作表现主题二。 完整 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 森林狂想曲 　　1.完整聆听全曲，用不同的方式表现主题一和主题二。 　　2.思考：主题一和主题二是以怎样的顺序反复的？ 返回 主页 关闭 主题一 1=A 中速、稍快、 活跃地 主题二 舒展地 1=A 完整 1 1 1 2 1 音效 音效 音效 1 1 1 2 答案 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 　　1.完整聆听全曲，用不同的方式表现主题一和主题二。 　　2.思考：主题一和主题二是以怎样的顺序反复的？ 返回 主页 关闭 森林狂想曲 主题一 中速、稍快、 活跃地 主题二 舒展地 完整 1 1 1 2 1 音效 音效 音效 1 1 1 2 答案 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 伴奏 范唱 返回 主页 关闭 银色的桦树林 简线谱转换 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 伴奏 范唱 返回 主页 关闭 简线谱转换 银色的桦树林 《美丽的喀纳 斯湖》（选段） 《森林狂想曲》 《绿色的祖国》 集体舞 《银色的桦树林》 竖笛练习（二） 银色的桦树林 伴奏 范唱 返回 主页 关闭 简线谱转换 1.跟着老师的琴声划拍唱一唱歌谱。 2.思考：歌曲运用较多的音有哪些？ 答案 《美丽的喀纳 斯湖》