内容正文:
1.狗急跳墙
2.草木皆兵
3.画蛇添足
4.朝三暮四
5.开门见山
6.鸦雀无声
7.衣食父母
8.鱼目混珠
9.九牛二虎
立 志
孩儿立志出乡关,
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,
人生无处不青山!
咏 蛙
1910年
独坐池塘如虎踞,
绿杨树下养精神。
春来我不先开口,
哪个虫儿敢作声?
1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上
沁园春
长沙
毛泽东
词,产生于 ,全盛于 ,配乐歌唱,句式不齐,又名“ ” ,最初被称为“ ”或“ ” ,是配乐歌唱的。后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“ ”还有人称之为“ ”。
词的常识
隋唐
宋
长短句
曲词
曲子词
诗余
乐府诗
词的构成:
每首词都有一个曲词名称,叫词牌,词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名,与创始之作的内容有关联,但后人倚声或依谱继作,则不一定受此限制,可以赋词牌本意,也可以撇开词牌本意自由发挥。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。
词牌、标题、正文
字数、句数和平仄声韵
词的分类
①字数: 小令:58字以内;
中调:59~90个字;
长调:91个字以上。
②片段:
单调:不分段,往往就是一首小令,篇幅较短;
双调:两段,也叫片或阕或遍,上片下片,前阕后阕;
三叠、四叠:即三段或四段,较少见,尤其四叠极少见。
词的特点:
调有定格,句有定数,字有定声
词的流派:
豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。
豪放派作品气垫豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量,代表作家是苏轼、辛弃疾。
婉约派作品清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄,多是写个人遭遇,男女恋情,也有写山水,融情于景的,代表词人有柳永、秦观、李清照等。
鉴赏诗词流程
流畅诵读 理解文意 理解感情
背诵欣赏 体会韵味
鉴赏诗词要点
知人论世:了解作者、时代、写作背景
把握技巧:推敲词句、体会音韵
捕捉意象、体会情感
展开想象、感受意境
“意象”简释
意
创作者的思想感情
象
作品中的客观物象
诗人的思想感情与客观物象融合形成意象
意境
诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界
天净沙…秋思
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沁园春·长沙
毛泽东
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解题
沁园春:词牌名。又名《洞庭春色》《东仙》《念离群》《寿明星》。相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,这个词牌由此得名。长沙,是词的内容。
背景
听录音、朗读
字音、词意
上下片主要内容
找出词中意象、重点动词、思路
沁园春
橘子洲
舸
怅寥廓
峥嵘
挥斥 方遒
浪遏 飞舟
qìn
jú
gě
chàng liáo kuò
zhēng róng
chì
qiú
è
北
怅
寥廓
峥嵘岁月
挥斥方遒
指点江山
激扬文字
粪土
名词做状语, 向北。
感慨、思考。
辽阔的宇宙。
不平凡的日子。
热情奔放,劲头十足。
评论国家大事。
写出激浊扬清的文章。
名词作动词, 视……如粪土。
万山红遍,
层林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
同学少年,
风华正茂;
书生意气,
挥斥方遒。
指点江山,
激扬文字,
粪土当年万户侯。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
携来百侣曾游,
忆往昔峥嵘岁月稠。
曾记否,
到中流击水,
浪遏飞舟?
恰
看
齐读、找韵脚
一、整体感知全词
思考以下问题:
1、上片主要写什么内容?下片主要写什么内容?整首词写出了几幅图画?理清思路。
2、上片的开头三句交待了什么?
3、词的上片写了哪些意象(景物)?构成什么图画?
4、面对以上的景物,诗人发出了怎样的感