第10课 建设中国特色社会主义（课件含视频）-【精彩课堂】2022-2023学年八年级下册历史同步教学课件（部编版）

导入新课 思考: （1）歌曲中领导中国人民“当家作主站起来”、“改革开放让我们富起来”的人分别是谁？ （2）歌曲中的“旗帜”指的是什么？ 第三单元 中国特色社会主义道路 第10课建设中国特色社会主义 教学目标 1、立足唯物史观和历史解释，知道邓小平理论形成的过程；认识中国特色社会主义理论体系的重要性。 2、立足史料实证，了解中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大的主要内容及其重要影响。 3、立足家国情怀，感悟社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 两个伟人 两条道路 两种思想 毛泽东 农村包围城市， 武装夺取政权 （革命道路） 毛泽东 思想 邓小平 建设具有中国特色的社会主义道路 （建设道路） 邓小平 理论 邓小平是如何建设具有中国特色的社会主义？ 邓小平理论又是如何形成的？ 第二代领导人 第三代领导人 1989-2002年总书记 第五代领导人 2012年11月中共十八届一中全会选举产生 邓小平理论 “三个代表”重要思想 第四代领导人 2002-2012总书记 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，是对毛泽东思想突破性的创新。 壹·解放思想闯新路 ——中国特色社会主义理论的形成 一、邓小平理论指导地位的确立 1、背景： ①.中共十一届三中全会后，中国共产党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。 我国改革开放初期（思想上）出现了（否定中国共产党的领导；否定社会主义道路；否定人民民主专政； 否定马列主义、毛泽东思想。） 实质：鼓吹全盘西化，走资本主义道路。 资产阶级自由化问题 ②.实行改革开放后，针对出现的资产阶级自由化，提出在中国实现现代化，必须坚持四项基本原则 壹·解放思想闯新路 ——中国特色社会主义理论的形成 8 （1）.中共十二大 ②内容： ①时间：1982年 第一、我们的现代化建设，必须从中国的实际出发； 第二、把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 符合中国国情 中共十二大于1982年9月1日至11日在北京召开 第一次提出 2.产生： 壹·解放思想闯新路 ——中国特色社会主义理论的形成 二、中共十三大 （1）时间：1987年 ①社会主义初级阶段的理论 ②党在初级阶段的基本路线 ③作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署； 1956年——21世纪中叶 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心，两个基本点）。 （2）内容： 社会主义初级阶段含义：1.已经是社会主义社会 2.处于社会主义的初级阶段它是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于1956年底三大改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。 基本路线 （一个中心，两个基本点） 壹·解放思想闯新路 ——中国特色社会主义理论的形成 经济建设 （中心） 四项基本原则 （立国之本） 改革开放 （强国之路） 时间 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 发展 第一步 第二步 第三步 “三步走”战略 “构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓” 邓小平1987年在党的十三大主席台上 一个中心两个基本点: 以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放。 【坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持党的领导；坚持马列主义毛泽东思想】 四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路 壹·解放思想闯新路 ——中国特色社会主义理论的形成 ①国际：东欧剧变 苏联解体 1991年10月23日，北京某报纸刊文：当前我国的阶级斗争，“比建国以来任何时候都要鲜明、激烈、尖锐” 1989年，我国的国内生产总值年增长率仅为4.1%，1990年为3.8% 三、南方谈话（1992年） (1)背景： ②国内：中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。 东欧剧变 戈尔巴乔夫 社会主义在世界范围内的实践陷入低潮 共产党人面临着一个“向何处去”的现实课题 南方笼罩着一种压抑、疑虑、无所适从的气氛 壹·解放思想闯新路 ——中国特色社会主义理论的形成 三、南方谈话（1992年） （2）主要内容： ①基本路线：党的基本路线要管一百年，动摇不得 ②社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 ③市场与计划：计划和市场都是经济手段 邓小平南方谈话 充实发展 抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题 ⑤试验要抓住时机,发展自己,关键是发展经济 ④改革开放胆子要大