20 第15课 探寻新航路-【一课通】2022-2023学年八年级全一册历史随堂小练习(五四制部编版)

8 第15课 探寻新航路 【边学边练】 知识点一探寻新航路的热潮 1.下面一组图片讲述了一次改变历史进程的伟大地理发现。请你为该组图片确定一个合适的主题() 罗盘针 新式帆船 地球仪 A.新航路开辟的根本原因 B.新航路开辟的客观条件 C,新航路开辟的直接原因 D.新航路开辟的历史影响 2.新航路开辟的经济根源是 ( A.欧洲人狂热追求货币和黄金 B.商品经济发展需要开拓新的贸易市场 C.受到《马可·波罗行纪》的影响 D.航海造船技术的发展 知识点二哥伦布“发现”美洲 3.意大利航海家哥伦布相信地圆学说，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年，哥伦 布在西班牙国王的资助下出海远航。其结果是 () A.开辟了欧洲到美洲的大西洋航路 B.开辟了欧洲到印度的航路 C.完成了环球航行 D.开辟了欧洲到非洲的航路 4.意大利人哥伦布的航海路线是 A.率船队绕过好望角，到达印度的西南海岸 B.率船队经大西洋西行到达亚洲，又穿越印度洋返回西班牙 C,率船队西航，横渡大西洋，到达巴西等地 D.率船队西航，横渡大西洋，到过古巴、海地等地 知识点三麦哲伦船队环球航行 5.在新航路开辟的航线中，可以一览大西洋、太平洋和印度洋的船队是 () A.迪亚士船队 B.麦哲伦船队 C.哥伦布船队 D.达·伽马船队 6.《全球通史》指出：“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统 一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。”这表明新航路开辟 的影响是 () A.打破了地区之间的对立 B.加速了全球化的进程 C,消除了地区之间的隔阂 D.使世界逐渐连为一休 7.“全球化始于何时？这实际上是个复杂的历史问题。如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可 以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”据此判断，全球化开始于 A.西欧的文艺复兴 B.莎士比亚的戏剧 C.新航路的开辟 D.“三角贸易”的兴盛 29 【随堂小测】 1.15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的 折磨。这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了（） A.新航路的开辟B.文艺复兴的兴起 C.中世纪大学的出现D.资产阶级革命的爆发 2.15世纪，欧洲能够开辟到达东方的新航线，”发现”美洲，是因为当时已经具备了下列哪些条件? ①指南针的运用②航海和地理知识③造船水平提高④航海技术进步 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 3.16世纪一位外交官说：“在对东方的探险中‘宗教提供借口，而黄金提供动机’”这反映了当时 A.寻找黄金是为了传播基督教B.输出黄金是殖民扩张的重要形式 C.黄金是推动外交政策的唯一手段D.追求黄金是新航路开辟的动力之 4.新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、 水稻、甘蔗、葡萄，欧洲语言文字，基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟 A.促进了人类文明的交流B.促进了资本主义的发展 C.使世界贸易中心转至美洲D.使西欧拥有新的殖民航线 5.(综合分析·能力提升)透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历 史现象的本质的是 A.1492年，意大利人哥伦布”发现”美洲新大陆B.1498年，达·伽马绕过好望角到达印度 C.1522年，麦哲伦船队完成了环球航行D.新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主 义的萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交 通被奥斯曼土耳其帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始 了海上探险。 材料二14世纪中叶以后，欧洲与亚洲之间的陆路交通被迫中断……经过地理大发现，欧洲的航海 家已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并且绘出了世界地图。他们绕过了非洲海岸……开 辟了一条让欧洲进行贸易和掠夺财富的道路，打破了世界主要文明相互隔绝的局面。 材料三哥伦布发现美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英国人，法国人等，通过对新土地的殖民和占 有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换 和传播……没有美洲贡献的大量的白银与物质财富，没有北美自由垦殖区，西方资本主义的发展会 缓慢很多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……东西两个半球的不同文化圈的大汇合，加速 了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。 （1)根据材料一，指出开辟新航路有哪些原因。 （2)根据材料二并结合所学知识。指出新航路“新”在哪里。 （3)根据材料三及