内容正文:
口回合到甲高中教学.必像第二册.RJA(浙江专用)
单元复习归纳
1.复数的概念。
★【题源特点】复数的几何意义、复
数的四则运算,复数的概念与复数四则
2.复数的几何意义。
★____~10分|运算的综合问题是常考的三个知识点,
【题型形式】选择题,填空题。
4.复数的乘,除运算.
01知识回巧构建一。
OZ=sa,b)表小及其几何意义
02微专题妙总结
微专题1复数中的典型问题及其求解策略(2)当x为何实数时,为虚数;
1.复数的有关概念问题(3)当x为何实数时,为纯虚数.
复数的有关概念涉及复数的分类,复数相[解析](1)∵一个复数是实数的充要条件
等,共轭复数,复数的模等,求解时,要充分注是其虚部为0,
意相关概念的正确应用。同时注意将复数问题[x^2-3x-3>0,①
转化为实数问题是解决此类问题的重要思想g(x-3)=0,
方法.。x-3>0.③
例自(2022·抚州一中单元检测)已知复由②得x=4,经验证满足①③.
数x=log_3(x^2-3x-3)+ilog2(x-3)。求:∴当x=4时,为实数。
(1)当x为何实数时:为实数;(2)∵一个复数是虚数的充要条件是其虚
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第七章复散医
部不等于0,
.所求实数为a=一2,b=一1或a=一4,
x2-3.x-3>0,
b=2.
.log2(x-3)≠0,
[答案一2或-4:一1或2.
x-3>0,
2.复数的四则运算问题
>3+,@成3-,团
设两个复数刘=a1十bi,2=a2十bi(a1,
2
21
解得
b,a2,b2∈R).
x≠4,
(1)加法:≈1十2=(a1十a2)十(b1十b2)i.
x>3,
(2)减法:x1-2=(a一a2)十(b一b2)i.
:3+)②团<<4或>4
2
(3)乘法:名12=(a1a2一bb2)+(a1b2十
az)i.
·当3+,团<<4或心4时,为虚载
2
(4)除法:=aa十bb)十(a6-abi
a十房
(3):一个复数是纯虚数的充要条件是其
实部为0且虚部不为0,
aa:十bhb+u:h-ai(≠0).
ai十b候
a+b
1og3(x2-3x-3)=0.
设两个复数刘=n(cosa十isin),2=
x2-3.x-3>0,
rz(cosa2十isin02).
1og2(x-3)≠0,
(1)乘法:x1=nr2[cos(A+A)十
x-3>0,
isin(02).
x=-1或x=4,
>3+,四载3-,
(2)除法号-[cas(A-)+in0
解得
2
2无解,
0](2≠0).
x≠4,
例3(2022·襄阳四中单元检测)计算:
x>3,
∴复数之不可能是纯虚数
(1)1-V3
(3+i)2
例2已知复数之=1+i,使az+2b乏=
4+5i
(a十2z)2成立的实数a=
,b
(2)6-4)1-)
(3)6(cos+isin)×2(cos602+
[解析],=1十i,∴.a2十2b乏=(a十2b)十
(a-2b)i,(a+2z)2=(a+2)2-4+4(a+2)i=
isin 60):
(a2+4a)+4(a+2)i.
4-2+2)÷[2(os+isim)
a,b都是实数,,.由a十2b=(a十2x)2,
a+2b=a2+4a,
①
解析(1)1二3i=1-3
得。一2h=4a+2:
(3+i)22+23
②
=1-3i)(2-23)
将①②相加并整理,得a2十6a十8=0,
(2+2√③i)(2-2√3i)
解得a1=一2,a2=-4,对应得h=-1,
b2=2.
=4}
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重随点手细高中数学必修第二册尺A(浙江专用)
4+5i
(5-4i)i
i
3.复数的几何意义及其应用问题
(2)6-41-D-6=4)1-D1
复数的几何意义及其应用问题涉及复数
a号
对应的点、向量、一的几何意义的应用等
=+
问题.求解时,要充分利用图形的特征,通过数
形结合的方法来处理.
((3)6(ms7+in)×2cms60+im609)
例5(2022·湖北八校高三第二次联考)
若x∈C,且|z+2-2i=1,则|-2-2i的最
=6(cosF+isin)×2(cos晋+isim5)
小值为
=12(cosπ+isin)=12×(-1+0i)=-12.
解析因为之十2一2=(-2,2)
1,即|x-(-2+2i)|=1,所
.(2.2)
④-2+制)÷[2(cos+ism】
以之对应的点是到,点(一2,
--9+号[2o+m】
2)的距离为定值1的所有
点,也就是以(一2,2)为圆心,1为半径的圆O
-号(os+im7)÷[2(cos
上的点.|之-2-2i川即x一(2+2i)|,表示圆0
上的点与点(2,2)之间的距离,如图所示,可得
isin)
最短距离为3.
答案3.
例日(2022·大同一中单元检测)