名著导读专项训练·《钢铁是怎样炼成的》 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级语文下册新导学课时练（部编版），云南适用

新导学课时练 语文·入年级（下）·KB 名著导读专项训练·《钢铁是怎样炼成的》 1,《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生 (2)语段中说保尔“选择了一条道路”，这条 的课外阅读名著之一。这部小说是苏联作 道路指什么？从他的人生经历和影响来 家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时 看，我们应该学习保尔的什么精神？ 三年写成的，出版后对全世界一代代的青年 产生了巨大影响。我们相信你一定读过这 部小说，喜欢小说中的人物和故事。 3.阅读下面的一段文字，回答问题。 (1)《钢铁是怎样栋成的》的主人公是 人最宝贵的是生命。生命每个人只有 ,他是在 的影响下逐 一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事 步走上革命道路。在革命的熔炉中，他 的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不 从一个工人子弟锻炼成为无产阶级 会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他 战士。 能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经 (2)在主人公身上凝聚着那个时代最美好的 献给了世界上最壮丽的事业一为人类的 精神品质： 解放而斗争。” 精神， 的意志， (1)这段激动人心、被千千万万青年人作为 的高贵品质。 座右铭的文字，是出自苏联小说 (3)这部小说回答了作为青年人最迫切需要 》,这是书中主人公 回答的一个问题，这个问题是： 对生命的诠释。 (2)请按下面的格式，自选角度写一段话介 绍保尔，要求结合名著中的其他情节，最 2.阅读名著选段，回答问题。 少使用一个成语。 达雅焦急不安地守候在外面，几小时以 保尔是一个意志坚定的人。他把自 后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍 己的一生都献给了苹命事业，双目失明 然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好 却决不碌碌无为，在病床上完成了著 姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺 作—《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般 材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学 的意志诠释着生命的意义。 权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情 的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分 之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我 们走着瞧吧！” (3)我们生活在这样的一个年代，可以从保 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过 尔身上汲取什么精神？ 这条道路回到新生活建设的队伍中去。 (1)概括语段所写的内容： :语段体现出的保尔的性格特 征是 (用四字短语)。其言妙种通是无条施展的。务在仕人感利奇并！无情江 《2)利时限衡突汇见此星吾序盘值受车死亦足 拓展迁移·形接中考 (3)保尔身上体现出量散于向金岳镜镜，有一种自 显示种通的武，竟线是它自已到境出表的 《3)安得广厦千万间大E买下来士俱众颜 上.（示斜）杜重，字千美，日号少陵明毫，是唐代伟大的 强不皇，奇发的上的精神，保：袋龚的革角思里，高 《易性》上现“会从无.就是说龙，统必然委规到套 2D解折：D项，最动一授主是地月民化，特情岭衣 观实主义诗人，被鞋人雪释“诗五”。其诗风沉都细 肖的道湖情量，忘我的献身精棒，整强的斗单意志 站者式。 电，优间优民。他的诗整示了唐代由盛转疑的所史 乐观的生话的态度议及明确的人生日标的精神都 24唐诗三首 人通过脸”飞”派”“酒”“挂置“翼转”等一聚观由 过程，该盈人称为·诗史”。其诗作茅屋为秋溪图 是黄得我们学习的 ,加域了一制解解明约用满，生动形象地写出暴 蓝程表现了背人关G人托然苦的博大病怀和岸高 石壤更 风对茅屋的球案，表观出作者生话处境的观量以及 到想。 误外古神调话流专巩创筛（二》 自主学习·预习指异 焦约若网的心特。 2.度李性吟肚志情怀 1,万瓶此都 100ye0ye书到毫 4《1》甲老体一解焦日怪轻不得，日米停杖白 3,(示例)条爱的同学门，今天我们绿行购“存摩泛舟 2,此粒一为别 111山信(2)量近《等)内厅(4》还徐够(5)塘过 叹息 活动阁满地结来了，在这次话动中，具学们表理得 玉螺修现调 (可停止，文中指生命结束7)形容民衡，断境的 ()生活贫国一布金多年冷敛铁 能推氏：最行我用者诗“红山代有才人出，各领风适 4.已是黄昏独自驰 见西【8》从山说萌 (3)忧心网事—月经丧税少赚眠 数百年与大家共勉吧。希袋大家健用卧合和杆水 5,一任商牙护 玉安史安由史思明斯蜂渊准笔别无图 修流自已的理题之龙，期领风暖 卖数韩 6.角径通鹏处惮房花木解 刚新发史海关史 棕会性学月专项满陈·以和为贵 T,山光悦鸟性算整空人心 41山傍晚右壕村老巢差登仪人，老单应段 自主学习·项习指导 %.浮云游子登落日放人情 ()~三男年域成。一勇阳书至，二男新根把.”一有 L.伯pian chi ch书可降 1.(1(示例一)居家贵和植，近第雅匠亲。《示辆二) 复，挥手自盘去萧萧班马写 补司未去，出人无党期“ 2.《1)术柴(2》风白48)星象(4)掉05)推 和以纶众，平跃希心，续以想