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7年级下 道法
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第二单元 章末复习
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02
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01
单元知识导图
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第二单元 章末复习
一、选择题(每小题3 分,共60分,下列各题四个备选答案中,只有一个是最符合题意的)
1.(2022•广东)中国航天员王亚平在给学生的回信中写道:“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼,更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明( )
A.美好的情感能够传递正能量
B.只有积极情绪才会引发共鸣
C.情感总是短暂而且不稳定的
D.情绪随着年龄的增长而改变
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A
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2.5月8日是“世界微笑日”。许多学校举办了丰富多彩的“微笑”主题活动,鼓励大家用微笑面对生活,用微笑化解冷漠,激发人们积极的情绪感受。这是因为( )
①拥有好情绪就能战胜一切困难②人与人之间的情绪会相互感染
③负面情绪必定会危害身心健康④保持乐观情绪可以让生活更美好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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C
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3.右图是小旭在某时间段的情绪变化情况。从中可以发现( )
①情绪具有不稳定的特点
②情绪影响着我们的观念
③情绪的变化主要受时间的影响
④良好交往有助于培养积极情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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B
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4.2022年4月,杭州市心理危机与干预中心推出“疫情防控心理疏导直通车”,对群众、基层医护工作人员的焦虑情绪进行有针对性的干预疏导,为抗疫攻坚战助力。这是因为( )
①复杂情绪都是消极的、有害的
②情绪是逐渐积累、相对稳定的
③情绪会影响我们的观念和行动
④情绪具有感染力,会互相影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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D
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5.进入初中后,小明对新集体很陌生,每天在烦恼、失落中度过,慢慢地小明和同学、老师熟悉了,同学们的关心让他乐观,老师的鼓励让他自信,参加集体活动让他快乐,小明开始热爱这个集体了,以生活在这个集体而自豪。小明的变化告诉我们( )
①情绪与情感是紧密相关的
②情绪是短暂的、稳定的
③情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定
④情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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C
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6.“宁可清贫自乐,不可浊富多忧。”以下选项寓意和该句一致的是
( )
A.需要防止负面情绪的产生 B.情绪往往受自然环境的影响
C.正面情绪能让生活更美好 D.情绪是神奇的、复杂多样的
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C
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7.(2021•广东)疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”,帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此,下列观点正确的是
( )
A.负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力
B.调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助
C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康
D.主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人
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8.人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。下列情境中情绪调节的方法,正确的是( )
A.考试失利,小舒把自己关进房间,不吃不喝
B.比赛夺冠,小强绕操场奔跑谢观众,击掌庆贺
C.同学纠纷,小杨与同学划清界限,不予理睬
D.失信同学,小诺编造理由取巧辩解,保持颜面
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9.(原创)2022年11月6日上海静安警方接到市民报警,初二学生小敏(化名)出门后没到学校,怀疑是离家出走了,随即展开寻找。原来,小敏因迷上了某位明星,整个人都发生了变化,从打扮到习惯都追随“爱豆”,成绩出现下滑,因此与父母发生争吵,随后发生了没去学校上课的情况。从材料得到的启示有( )
①要学会以恰当的方式表达情绪
②学会合理地调节情绪
③学会理解父母,理性追星
④据理力争,绝不妥协
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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A
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10.观察右图漫画《情绪对对碰》,你最想对女孩说的是( )
①调控好情绪,有助于成长
②情绪危害大,必须远离它
③情绪会传染,压抑负面情绪