第2单元 第4课 揭开情绪的面纱 课时达标（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春七年级下册初一道德与法治同步导学案（部编版）

7年级下 道法 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第二单元　做情绪情感的主人 第四课　揭开情绪的面纱 一、选择题：在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。 1．右图《座右铭》启示我们(　　)   A．情绪作用很神奇，影响人们的观念和行动 B．情绪是不稳定的，要用恰当方式表达出来 C．挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成长 D．挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 D 2．巴普洛夫说：“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”这句话说明(　　) ①情绪像“奇异果”影响我们的行动和健康 ②对事物的预期会影响情绪 ③不同情绪对人的身心产生不同的影响 ④持续的悲观情绪给我们的健康带来影响 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 C 3．著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明(　　) A．需要防止负面情绪的产生 B．情绪往往受自然环境的影响 C．正面情绪能让生活更美好 D．情绪是神奇的、复杂多样的 4．“若无闲事挂心头，便是人间好时节。”这句话启示我们(　　) A．有空闲的人一定幸福　　 B．生活中不要多管闲事 C．要注意保持良好心境　　 D．执着者难有美好生活 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 C C 5．《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见(　　) A．人与人之间的情绪会相互感染　　 B．喜怒哀乐是人之常情无关健康 C．情绪与人的身心健康密切相关　　 D．同一情绪对不同人的影响相同 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 C 6．我们拥有各种各样的情绪，它的作用非常神奇，对此，下列认识正确的是(　　) A．情绪是丰富多彩的、复杂多样的　　 B．情绪一定能够激励我们克服困难 C．情绪只能让我们因挫败而止步不前　　 D．情绪可能会影响我们的观念和行动 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 D 7．下列对右图漫画《连锁反应》的理解，正确的是(　　) ①人与人之间的情绪会相互感染 ②人的情绪表达会影响周围的人 ③我们应该学会以恰当的方式表达情绪 ④情绪表达是自己的事，与任何人无关 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 A 8． 2022年5月8日是“世界微笑日”，某中学举办了“微笑”主题活动，希望通过微笑促进师生身心健康。这一活动告诉我们(　　) A．负面情绪必然会危害身心健康　　 B．要学会调节情绪，做情绪的主人 C．应该时刻保持快乐喜悦的情绪　　 D．表达情绪不利于人的身心健康 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 B 9．小雨明天要代表学校参加市里的演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是。在看完一段喜剧小品后，她渐渐地平静下来。小雨这种调节情绪的方法是(　　) A．合理宣泄　　 B．改变认知评价　　 C．放松训练　　 D．转移注意 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 D 10．下表反映的是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。根据表中信息，你能得出(　　) A．一个人的情绪决定着他的智力水平　　 B．情绪的影响很大，要避免产生情绪 C．不同的情绪会对学习产生不同的影响　　 D．人处于不同的情境会产生不同的情绪 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 研究主题：人的情绪与记忆的关系 情绪状态 记忆内容 遗忘比重 情绪良好 20个关键信息 1/20 情绪低落 1/4 C 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 　　情绪是生活的一部分，我们既体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。步入青春期的你了解情绪吗？下面的思维导图呈现的是小郑同学在自习课上说闲话被批评后，可能产生的认知、情绪及后果。请据此思考并完成下列任务： 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 (1)结合生活经验并运用所学知识，将思维导图①②补充完整。 ①愤怒、憎恨、郁闷 ②更加自律，学习劲头十足 第四课　揭开情绪的面纱 返回首页 (2)结合完善后的思维导图，你能得出哪些与情绪相关的结论？(三个方面即可) 青春期的情绪是复杂多样的；认知不同，产生的情绪、后果也不同(或：情绪影响着我们的行为选择)；我们可以通过改变认知来调节情绪(或：情绪是可以调节的)；情绪是需要管理的(或：我们要做情绪的主人)；我们要善于激发正面的情绪感受。 第四课　揭开情绪的面纱 返回