核心方法-六年级下册【学生效率手册】

在“本周目标”栏设定你本周目标 包括你的学习目标和其他活动目标。 1.到成或传是到90灯 之了群点国车、南、面。北不同区城 场的客越情将在衣不同岛活月候 核心规划展规划 ·4月April. 31星膜图/1 个量期五/a 2量用六/8 1,长令并第九天8通岳。1作业：此味雨计界需最李实我法动。 之.满重并记品人风而与头 生行货而毛表 子解人风币与世军学用 他此希的江车 2长月下一泽 布新见共。 阅读“本周一栏”中精选的中 名黄事★停生合 1周盖旅如识程钩整厘。 3星期日/sa 品名人教零套配床 2准动下国”不香件流成 去此多文化新香在书。 英文名言警句和社会历史文化知 刷幻打片 天”动法材新 识，以增强文化底蕴」 所月数材第8死内若 化次间法文 目 集给场杨听 可立童 发解香量林的作可生十。民用 上车《2有到红十字会，它不权组 情边场的受都女名，花角民球立 在每月开始的月计划栏填写你 又白成，度8中”于带是孤分，给州 世器仁中。 的月目标。 Brxukder 如减是万号 4n口 澜些斯桌左双能海变积 的心左中是主长。本身图 涯入者孕病场学司}活 在“本周阅读书目”栏填写你 主裤何这书后 本周的阅读书目、阅读时间和阅读 及风的中 家新 1Cr2Cae551ate 5 页数。 6.“我的错题、好题、难题集”用于解析作业、练习、考试中出现的典型错题及平时学习时遇到的典 型例题、难题、好题。通过对错题、难题、好题的解析和多次复习，增强对原始知识，点的理解与 把握，排除学习中出现的错误，为取得良好成绩打下坚实基础 7.建议学生另行准备各科专用笔记本和作业本。本手册中的“笔记页”主要方便学生做学习规划和应 急时使用，也可由教师、学生安排其用途 8.各科“核心知识”的内容是根据课程标准和教材提炼出来的，同学们在以课堂学习和教材学习为中 心的前提下，把“核心知识”作为进一步加强对知识理解和掌握的重要工具，主要用于课前预 习、课后复习和期中、期末总复习几个重要学习环节。 9.在“联系信息”处填写家长、老师和同学的联系信息，以便需要时使用：填写封三“课程表”并根 据个人情况制订并填写详细的“作息时间表” 10.高效使用《学生效率手册》，充分利用节假日页等各种有效空间；妥善保存使用过的《学生效率 手册》，它将见证你成长的足迹。 003 学生效率手册|六年级下册 核心方法 六年级下学期是小学阶段的最后一个学期。 回顾小学期间的学习生活，有幸福有甜蜜，你已从 天真的儿童成长为懵懂的少年，珍惜与同学的友谊 并和同伴们一起为初中阶段做准备吧！在学习上， 你要注意查漏补缺，总结错误，有针对性地进行复 习；在生活上，要注意劳逸结合，加强体育锻炼， 保证身心健康。 学习管理 制定目标 制定具体学习目标，即每个科目的学 实现目标 习目标以及课外知识学习目标。马上就要 进入初中阶段的学习了，要明确每天在什 1.将目标进行分解 么时间段完成什么科目的学习。同时也要 将制定好的学习内容和学习策略目 特别注意兴趣的培养与综合能力的提升。 标进行分解，分解成每天要完成的小目 制定学习策略目标，提高自己的认 标，并且分出轻重缓急，列出任务清单， 知能力。中国古代思想家老子说：“知人 逐项去完成。 者智，自知者明。”这说明了自我认知的 2.明确目标完成时间 重要意义。在学习过程中，要不断反思自 确定完成目标的具体日期，明确规 己的学习策略与方法，明确哪些策略、哪 定在几点几分完成练习或背诵等学习任 些方法是适合自己的。除此之外，应不断 务，不能使用“这个月内完成”等这样的 调整、改进和完善适合自己的学习目标、 模糊字眼」 途径与策略，使得学习具有自觉性、目的 3.列出实施计划 性、计划性与灵活性。 在开学初期制订学期规划，并填写 在手册的“我的学期规划”中。另外还需 要制定月计划、周计划以及每天的学习计 划，什么时候学习哪个科目，学习多长时 间，都要列出来。 4.立即行动 目标确定以及相应的学习计划制定 后，要全力以赴，立即付诸实施，持之以 恒为实现目标而努力，合理分配时间，最 终完成目标。 006 核心方法 三、制定学习计划 学习目标确定之后，还应该制定一个详细的学习计划。一个成功的学生在 学习开始之前通常都会制订一个一周之内的短期学习计划，并且坚持不懈地去 执行。做事零散、毫无计划会降低学习的效率。 1.学习计划制定以后一定要坚 持执行。长期坚持在每周的同一天 以及每天的同一时间做同一件事 3.你的计划可以包括学期规 情，将有助于个人养成习惯。如果 划、月计划、周计划、日计划、假 你不得不因为突发事件而改变计划 期计划等。 的执行，这也没关系，在事情处理 4.根据计划制订每天的作息 完后马上回到正常学习中来。 时间表。包括起床、上学、课外活 2.计划执行的过程中，你需要 动