核心方法-五年级下册【学生效率手册】

在“本周目标”栏设定你的本周目 标， 包括你的学习目标和其他活动目标」 自玉西附1到式或维是到网女 之了群点国车、南、面。北不同区城 场的客越情将在衣不同品活月候 核心规划展规划 ·4月April. 31星膜图/1 个量期五/a 2维用六/ 1,长令并第九天8通岳。1作业：此味雨计界需最李实我法动。 2.满重并记成人风而海头 生行货而是表 子解人风币与世军学用 他此希的江车 2长月下一泽。 布新见共。 阅读“本周一栏”中精选的中 名装事★停生合 1周盖旅如识程钩整厘。 3星期日/sa 品名人旅零套配斥 2准动下国”不香件流成 去北多文化新名在书。 英文名言警句和社会历史文化知 刷幻打片 天”汤法材新 识，以增强文化底蕴」 所月数材第8死内若 化次间法文 三目 集给场杨听 限水李然你书点遗大村上。在 生个国官得词的土成停有一可 质很，宫己起民方走无垂的 在每月开始的月计划栏填写你 的月目标。 4n标 的心左中是主长。本身图 正入者孕病场学司}活 在“本周阅读书目”栏填写你 主裤何这书后= 本周的阅读书目、阅读时间和阅读 及风的中 家新 页数。 6.“我的错题、好题、难题集”用于解析作业、练习、考试中出现的典型错题及平时学习时遇到的典 型例题、难题、好题。通过对错题、难题、好题的解析和多次复习，增强对原始知识，点的理解与 把握，排除学习中出现的错误，为取得良好成绩打下坚实基础 7.建议学生另行准备各科专用笔记本和作业本。本手册中的“笔记页”主要方便学生做学习规划和应 急时使用，也可由教师、学生安排其用途 8.各科“核心知识”的内容是根据课程标准和教材提炼出来的，同学们在以课堂学习和教材学习为中 心的前提下，把“核心知识”作为进一步加强对知识理解和掌握的重要工具，主要用于课前预 习、课后复习和期中、期末总复习几个重要学习环节。 9.在“联系信息”处填写家长、老师和同学的联系信息，以便需要时使用：填写封三“课程表”并根 据个人情况制订并填写详细的“作息时间表” 10.高效使用《学生效率手册》，充分利用节假日页等各种有效空间；妥善保存使用过的《学生效率 手册》，它将见证你成长的足迹。 003 学生效率手册|五年级下册 核心方法 五年级的下学期已经到来了，从现在起，你要 把更多的时间与精力放在学习上，为明年进入初中 学习做准备。在学习新知识的同时，还要注意复习 以前学过的知识并合理利用你的错题集，锻炼自己 串联知识的能力，丰富自己的想象力与创造力。如 果偏科的话，你还要花更多时间在你的弱科上，进 一步提升自己的能力；与此同时，要增强独立思考 的能力，养成按时作息的习惯，并懂得感恩他人、 回报社会。你要相信：学业进步，贵在自觉。从今 天开始，让优秀成为一种习惯吧！ 学习管理 制定目标 制定目标并分步实施是取得成功的关键，这就需要你用合理地规划来控制 自己做什么，怎样做，什么时间做。 1.目标要具体 @ 比如，“我要多阅读”就是一个 模糊的目标，而“我要每月读一本书” 2.目标要有实现的可 就是一个具体的目标」 能性 比如前面说的，“我 要每月读一本书”不但是 3.制定目标，要结合自己的 个具体的目标，也是个可 实际 以实现的目标。“我要每 如果你的各门课程中数学 天读一本书”也是个具体 成绩比较差，你可以制定一个数 的目标，但可能是个难以 学方面的目标，比如“我要每天 实现的目标 至少多花半个小时的时间学习数 学，争取数学成绩有比较大的提 高”，如果你对国棋有特别的兴 4.目标确定下来就要 趣，你可以制定一个目标：参加 持之以恒，为实现目标， 学校的围棋比赛，再争取参加县 合理安排时间。 (区)、市级的园棋比赛。 004 核心方法 二、为实现目标制定可行的学习计划 为了实现所制定的目标，需制定一个相应的学习计划。学习计划 就是规定在什么时间段采取什么方法、步骤，去实现什么样的学习目 标，按照计划，一步一步完成，达到预期的结果。 1.要认清自身的优势和不足 分析并结合自身实际学习情况，给自己制定目 标，不要盲目效仿别人的目标。具体分析自己的优 点和不足，找到需要提高的地方，制定相应的学习 计划。 2.确定目标，由易到难 制定目标时，不要好高骛远，可以把一个学期 较大的目标按阶段分解为一个个小目标，如学期目 标分解到每月目标、每周目标以及每日目标。 3.严格要求自己，坚持不懈 制定学习计划后，一定要严格执行，坚持不 懈。同时这也是训练自己养成做事要积极行动、不 拖沓的良好习惯的过程。有的计划需要长期坚持， 例如每天抽出一些零碎的时间背单词，这个行为持 续一个星期或许看不到明显效果，但坚持半年甚至 更长时间，词汇量会有很大的提高。 4.阶段回顾检查，进行评估 开学一段时间后，阶段性地回顾、检查自己所 制定的学习计划完成情况。如果完成得好，会更有